当我们玩耍时，父母总是说我们没有做好自己的工作。 但也有人因玩而出名。
柯兰的列文虎克喜欢磨镜片，他用磨过的镜片看一些很小的书籍和资料。 有一次，他将两个镜片重叠，惊讶地发现物体显得更大了。 他慢慢调整两个镜头之间的距离，直到物体最大化、清晰，然后固定。 他拿着这个改进的放大镜观察池塘里的水、树叶和牙齿，发现有很多小生命在周围活动。 这是最早的可以放大300倍的显微镜。 经过数百年的科学进步，出现了光学显微镜、电子显微镜等。 最先进的是隧道扫描显微镜，可以将物体放大一亿倍以上。
无独有偶，中国的李四光小时候也喜欢玩。 有一次，他和朋友们玩捉迷藏时，看到一块大石头。 他们很好奇这块石头是从哪里来的，纷纷猜测。 有的说是风吹的，有的说是水推的，还有的说是水推的。 据说是从天上掉下来的。 为了弄清这个疑惑，李四光长大后潜心研究地质学，成为一名地质学家。
历史上这样的例子还有很多。 玩就能出名，就看你怎么玩了。
第二章 边玩边练字，成名
玩耍是人类和动物中非常普遍的事情玩也能玩出名堂小练笔，那么玩耍是如何出名的呢？ 历史上许多最著名的发明和发现都是发现者偶然发现的。 例如，吉尼斯世界纪录保持者杰克逊·奥斯瓦尔特在13岁时发现了核聚变。 他对亲手制作东西的热情源于童年时祖父的木工作坊。 莱特兄弟从小就有飞向天空的梦想。 他们的父亲给了他们一个飞行模型。 最后，他们努力让人类飞上天空。 从小就显得荒废工作的达尔文，没有好好学习，走遍了世界，最终写出了进化论。 第一代皇帝彼得大帝小时候被索菲亚公主留在乡村。 他最终通过与乡下朋友玩军事游戏，成功政变推翻了索菲亚公主的统治。 他们的玩耍是有意义的，他们在人类世界做出了重要的发明。 玩可能是对未来生活的模拟，也可能是对未来生活的实践。 边玩边学，边玩边学，也许你就是下一个创造奇迹的人！
第三章 边玩边练字，成名
很多人说该学习的时候就学习，该玩的时候就玩，但是有人会说，玩了就出不了名。 但我不这么认为。 打球和成名尤其需要学习。 如果说把戏是在学习中玩的，那么学生会比枯燥的学习记得更清楚。 老师把PPT做得很有趣，让学生感受到漫长的40分钟过得很快。 有一次语文课上，老师正在给我们上一节枯燥的课。 我们都感到毫无生气，非常无聊。 老师见状，播放了PPT上的一些视频。 学生们印象深刻，觉得老师说得对。 大家上了一堂快乐的语文课。 这堂课给我留下了深刻的印象，让我明白了道理。 这让我觉得语文课并没有那么难。 只要我们自律，即使是玩，也可能比平时学习更强大。 所以我觉得你可以通过玩来出名。
第四章 边玩边练字，成名
很多人认为靠打球不可能成就什么伟大的事情，但有些事情却是通过明星打球取得了成就。
我们先来说说达尔文。 小时候，他喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫。 他经常到野外采集动物标本，对博物学产生了浓厚的兴趣。 后来他创立了进化论，并出版了震惊世界的《生物学起源》一书。 在当时的学术界，在科学史上，这样的例子还有很多。
我们来谈谈贝尔发明的电话。 他的助手马克斯·沃森正在玩弄捕捉到的芦苇，但旁边的贝尔听到了隔壁传来的声音，于是他记下了这个现象。 接下来的日子里，贝尔不断思考这件事，并开始实验，解决了很多困难。 他还得到了许多物理学家的帮助，发明了第一部电话。
这些事例都说明，科学并不神秘，真理离我们并不遥远。 我们在玩的时候一定要保持好奇心，善于思考。 只要玩就能出名！
第五章：一边练习写作一边成名
真理是从玩耍和实践中诞生的，许多科学家都是通过玩耍而成名的。
比如荷兰人列文虎克就喜欢玩镜片，利用看守大门的空闲时间磨镜片、制作放大镜。 有一次，他灵机一动，把两个放大镜放在一起玩也能玩出名堂小练笔，有了惊人的发现。 ，然后建造了世界上第一台显微镜，发现了一个全新的微生物世界。
达尔文就是这样一个例子。 他是一位英国博物学家和生物学家。 小时候，他喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫。 长大后，他在野外采集动物标本，对博物学产生了浓厚的兴趣。 后来他创立了《进化论》，这本书震惊了全世界，为下一代奠定了基础。
另一个例子是美国的莱特兄弟。 他们从小就喜欢绘画和设计。 今年他们生日那天，兄弟俩的父亲送给他们一个飞行玩具作为圣诞礼物。 后来他们一直在想：如果人能飞到天上去怎么办？ 嗯，从那时起，两兄弟结合了前人的研究，经过不断的尝试和实践，终于制造出了第一架飞机。
第6章 边玩边练字，成名
听到玩，你一定会想到一群拿着手机的人——玩游戏！ 打球被贴上了不好的标签，但我不这么认为，因为打球也能让你出名。
著名生物学家达尔文小时候喜欢捉虫子和观鸟。 他整天脏兮兮的，时不时还被父母批评。 但由于他对生物的热爱，后来他写出了《物种起源》。
还有一个非常有趣的故事。 从前有一个人，名叫富尔顿。 他正在湖里划船。 当他累了的时候，他把脚放到水里，然后荡来荡去。 后来，他惊奇地发现，船竟然动了！ 仔细观察后发现，是腿的摆动导致了船的移动。 后来他发明了船。
这一系列的例子告诉我们，玩是可以出名的。 我们不仅在玩，而且在学习。 如果有人说你只玩不学，那么请对他们说：“你也能玩出名！”
