加强培训。
我经常看到学生很努力，回答问题也很细致。 他们跟踪流程的每一步并解决不少问题。 但到了考试的时候，他们连做的题都拿不到分。 什么原因？ 他们只是不能匆忙做题。 时间有限，头脑很放松，可以看看参考书，今天想不明白的事情可以思考一下，明天再思考。 但是在考试的时候，是有时间限制的。 在你身边放一块手表，随时提醒你。 如果你突然变得紧张，你就会忘记公式，使用错误的结论，甚至在没有完全理解条件的情况下急于推导计算。 你怎么能这么做呢？ 做对了？
建议做作业时在面前放一个闹钟高中物理大题常用公式，加强训练。 一个大的计算题从阅读到解决通常只需要十分钟。 这种训练在高中复习阶段是非常有必要的。
注重思维方法的总结和完善。
在总复习中，除了认真复习知识外，我还建议同学们一定要注意进一步掌握各种物理思维方法。 从表面上看，这似乎与知识的复习无关。 事实上，这是一种更高层次、更高效的复习方式。
解决机械问题常用的孤立法和整体法； 处理复杂运动常用的运动合成与分解方法； 追踪解决问题起点的分析方法； 简单明了的图表法； 以易题代难的等价代入法等，都是中学物理的基本思维方法。 这些思维方法会被老师在复习课上提到，也会在一些好的参考书中介绍。
学生除了听课、阅读时要注意知识点外，更要注重这些思维方法的实际应用。 他们必须消化、吸收、使之成为自己的，然后在实践中自觉运用，进一步熟悉。
另外，在听课的过程中，建议大家特别关注老师是如何搭建物理模型的； 当他复习问题时如何描述物理场景； 如何分析物理过程； 如何找到临界状态及其相应条件； 如何挖掘隐含条件等等，这些远比列出物理方程来完成解题任务更有意义。 一旦你理解并掌握了方法高中物理大题常用公式，你就会如虎添翼，往往能培养出比老师更强、更敏捷的思维能力。
