【摘要】 新课程改革涉及教育理念、体系、课程、评价等方面的改革。 新课程改革的一个重要理念就是提高学习效率、减轻中学生负担。 中学生负担的主要来源之一是家庭作业。 作业作为教学过程的重要组成部分，是中学生吸收、巩固所学知识、提高实践能力的重要途径。 本文通过对相关文献和资料的分析,在新课程理念的指导下,对高中数学作业的设计方式、作业内容、评价方法等进行了一些理论和实践研究。 文章分为四个部分,第一部分论述了研究问题和所采用的技术,采用文献研究和比较研究的方法分析了国内外的相关研究成果,并说明了本文的研究目的和意义。 。 第二部分通过问卷调查分析传统作业设计方法的不良效果物理作业设计策略，并在此基础上阅读相关文献，总结比较得出新课标对作业设计的要求。 第三部分包括第三、四、五章。 根据新课程标准下教育教学理论对作业设计的理论指导，分析总结了作业设计实施的途径和策略。 包括工作内容、考核等具体实施方法和案例。第四部分按照上述工作设计方法进行实践研究。 通过教育实验研究上述操作方法的有效性。 最后对本文进行总结和反思物理作业设计策略，希望能为一线班主任提供一定的教学指导。
