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【知识复习】
密度是物质的一种特性，同一物质的质量与体积之比称为这些物质的密度。
只要测出物质的质量和体积，就可以根据p=m/V测出它的密度。
测量固体物质的密度
用天平称质量，用烧杯称体积（如右图）
m=25g+2g=27gV=10cm3
p=m/V=27g/10cm3=2.7g/cm3
=2./立方米
2.测量液体密度
用天平称质量，用烧杯称体积（如右图）
m=102g-60g=42gV=40cm3
p=m/V=42g/40cm3=1.05g/cm3
=1./立方米
[举手提问]
没有天平和烧杯是否可以测量物质的密度？
密度测量的重量法有哪些？
如何用“称重法”测量物质的密度？
【新课学习】
1、什么是称重法密度测量？
在教科书上，一般把用天平和量筒测量物质密度的方法称为“常规密度测量”。 平衡法等，一般称为“密度测量的特殊方法”
称重法密度测量是用弹簧测力计测量重力和拉力，计算质量和压力，然后根据密度公式和阿基米德原理估算密度的技术。
三重检测
实验原理与思路：
1.求质量：由于G=mg，m=G/g
2.求压力：F float = GF
3、计算体积：由于F浮=p液gV行，所以V物=V行
= F 浮点数/p 液体 g
4、计算固体密度：p=m/V
5、计算液体密度：p液体=F浮/gV排
2、如何用“称重法”测量物质的密度
【观察与实验】
视频：使用重量法测定物质密度
（选择要水平查看的音量）
【实验反映】
1.测量固体密度
测量铁块的重力和铁块浸入水底时弹簧测力计的读数，计算铁块的质量和体积，求出密度。
实验表达：
2.测量液体密度
测量铁块的重力和铁块浸入有色液体时弹簧测力计的读数，计算铁块的压力，得到密度。
实验表达：
[温馨提示]
以上表达式可作为相关课题中遇到此类问题的经验公式。
【中考真题】
1.（2017长春25题）（6分）
小明和小红借助弹簧测力计测量铁块和盐水的密度。
(1) 如图所示，小明通过以下方式检测铁块的密度：
①用细铁丝绑住铁块，挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力G，求出铁块的质量m=。
②将铁块浸入水底，读取弹簧测力计的示值F，得到铁块上的压力F=，铁块的体积V=。
③实测铁块密度p=的表达式。
(2)小红检测盐水浓度，小明的操作只增加了一步。 她添加的步骤是。
测量卤水密度的表达式 = .
2.（2018承德）
如图所示盐水的密度计算公式，是探究“浮力的大小与什么诱因有关”的实验操作，请回答下列问题：（g取10N/kg）
(1) 解剖图①②③表明压力的大小与.
(2) 为探究压力与物体浸没在液体中的深度之间的关系，可用图形进行运算。
(3) 当物体A浸入水底时盐水的密度计算公式，它所受的压力为N，物体A的体积为m3。
(4) 利用图中的实验数据估算卤水的密度，单位为kg/m3。
(5) 本实验主要采用的科学探究方法是。
3.（2019南京选择题）
如图A所示，一个装满水的薄壁圆锥形容器被放置在水平桌面上。 容器底部面积为S，弹簧测力计下方悬挂着一个长方体金属块，从海面缓缓溶入水底。 在不触底不溢水的过程中，测力计F值与金属块熔入水底深度h的关系如图所示。 下列分析正确的是（）
A、金属块在逐渐溶解到水中的过程中，所承受的压力还在不断减小
B、金属块的高度为h1
C、金属块的密度为
D、金属块浸入水中后，水平桌面的浮力与入水前相比有所减小
4.（2019湖南）（6分）
小明用图1所示的装置探索“影响压力的激励机制”
（已知p水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
(1) 肖明借助图A所示的实验装置，将锥形合金脊逐渐熔入水底，根据测得的实验数据，得出弹簧测力计的F值和深度合金锭的下表面。 h的关系图（如图2①所示）。 实验过程中合金锭所受压力的变化为。
请画出图2中Fa随h变化的关系图。分析图可知，浸入水底的物体所受的压力与其排出的开水体积成正比。
(2)将合金铁锭分别浸入水中和某种液体中(如图1 B、C所示)，对比图1 A、B、C可知： 。
(3)合金铁锭的密度为P合金=g/cm3
(4) 如果用这种合金锭制成空心合金球，当合金球刚好能漂浮在图1C所示的液体中时，空心部分的体积为cm3
参
测试
回答
案件
存在
向下
边
尝试去找
哦
！
参考答案：
1.
2、（1）被置换液体的体积（溶解在液体中的体积）
(2)①③④(③④也可)(3)22×10-4
(4) 1.1×103 (5) 控制变量法
3.BCD
4、（1）先减后不变，如下图
(2)当物体排开的液体体积相同时，物体所受的压强与液体的密度有关
(3)4(4)400
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第 6 章：力和运动
第 7 章：浮力
第 8 章：压力
第9章：简单机械
功、功率、机械效率
第10章：机械能及其转化
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【写在上面】
作者系浙江省杭州市承德区中级化学班教师。 在一线精修班任教42年。 他旨在研究高中数学教材和高考试卷的教学方法，创建“初中数学同步”微信公众号，帮助中学生学习高中数学知识。 ，引导学习化学的方式，培养学习兴趣和思维习惯。
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