一、 3 of Value 第十七章欧姆定理义务教育教材数学九年级全集上册作者：湖南省石家庄市第三十九小学赵霞 内阻是一种重要的电路器件，广泛应用于各种领域电子产品。 你能测量内阻的阻值吗？ 实验原理分析： 根据欧姆定理： I=RU 转化为： R=IU 实验电路图设计： 评测： 在实验中，我们需要测量几组电压和电流值，如何操作？ 有没有更简便易行的方法？ 实验电路图的修正： 实验设备的选择： 1、电压表的使用方法。 2. 读取右图中电流表的指示。 知识复习：A0.. 电流表的使用方法。 2. 阅读右图中电压表的指示。 A0。 知识复习： 1、滑动变阻器在电路中的作用。 2、下列滑动变阻器连接方式不正确的是？ () 知识复习： D.实验程序设计 1.根据电路图连接实验电路。 2、合上开关，调节滑动变阻器，用电流表、电流表测量三组内阻的电流值和电压值。 3、将数据录入表格，用公式估算电阻值，分析数据。 实验数据表设计 of U/VI/AR/Ω123 of /ohm /volt / 1510.22520.43530....3 探索欧姆定律的实验数据记录表反馈练习1：完成实验探究报告探索被试的内在阻力。
二、测试设备及实验电路图 实验步骤 1、连接实验电路。 2、调整滑动变阻器，用电流表和电流表测量三组内阻的电流值和电压值，用公式估算内阻。 3. 将数据输入表中并进行分析。 数据记录形式 定值内阻、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线实验次数U/VI/AR/Ω123☆做实验时电阻的测量教学目标，应及时记录实验数据。 实验注意事项： ☆连接实验电路时，开关必须处于断开状态。 ☆滑动变阻器的滑块应调到最大阻力。 ☆检查电路连接无误后合上开关！ 检测时，通过调节滑动变阻器，使内阻两端的电流依次增大，得到几组数据。 实验数据分析：分析实验数据，我们发现了什么？ 如何减少检测偏差？ 谈谈你的理由。 Times U/VI/AR/Ω17.20.624.00.431.60.2 2： 1. 一位同事在测试小灯泡的内阻时得到如下数据。 他测量的内阻值是多少？ 为什么12108小灯泡的内阻会这样变化？ 反馈练习二： 2. 想一想：为什么我们在探索导体上电压与电流的关系时，选择定值内阻而不是小灯泡作为研究对象？ 你从这堂课中收获了什么？ 设计实验电路，修改实验电路设计，选择实验设备，回顾重要设备的使用情况，设计实验数据，记录表格电阻的测量教学目标，举一反三进行实验。 分析实验数据，检测小灯泡的电量。
三、电阻设计 实验设计 实验步骤符合性检查： 1、伏安法测量内阻的原理是：欧姆定理的一种变体。 实验中测量内阻两端的电流，测量内阻两端的电压。 电流表电压表R=IU2。 请画出方框内的实验电路图。 符合性检查： 4、在接通电路的过程中，开关应处于正确的位置。 这是为了在关闭开关之前调整滑动内部电阻器的滑块。 切断漏电阻，避免电压过高，检查保护电路元件是否符合标准： 5、小灯泡内阻为25Ω时，电流指示如图，请在上标明电压左图。 合规性检查：A0。 小明要测试固定内阻Rx的阻值。 他手边只有电源、电流表、开关、已知电阻值R0和一些电线。 请帮助他找到测量 Rx 的方法。 反抗。 综合改善：。