近些年来，体育教育专业专业口径较窄，知识结构单一，体育班主任以外岗位无法胜任，就业成功率显著呈增长趋势。为此，一方面应强化教育教学变革，提升教育质量和结业生综合素养；另一方面应强化就业指导，更新就业观念，引导学院生多渠道就业。
伴随着院校招生规模的不断扩大，学院结业生就业难已成为一个摆在我们面前的严峻问题。体育教育专业育人质量总体不容豁达，社会对体育师资的需求量又有限，因而体育教育专业中学生就业的难度就进一步加强。在院校结业生就业形势渐趋严峻的背景下，体育教育专业结业生因为自身条件、专业局限性较大，办学单位和招生人数的大幅降低、势必产生目前较其他专业愈发严峻的就业现实。
一、体育教育专业中学生就业现况
1.专业口径较窄，知识结构单一，体育班主任以外岗位无法胜任
通过问卷调查和对用人单位的采访，大多数人觉得复合型专业人才更容易就业，而少部份的人觉得宽口径专业容易就业，只有极少数的人觉得窄口径专业容易就业。几乎80%的人觉得专业对于之后的工作影响通常，而动手能力、人际相处能力、创新能力、组织管理能力对就业极其重要。她们对复合型人才急切须要，要求知识结构能多元化和综合化同时对英语要求较高，非常是对敬业精神、工作经验等方面素养非常重视。而这一切都是体育教育专业结业生目前所缺乏的。
2.体育教育专业就业成功率显著呈增长趋势
2004年之前，高等高校体育教育专业推行的是“统包统分”的就业新政，在这些体制下社会体育专业就业前景，我国高等高校体育院(系)体育教育专业结业生就业率始终保持在较高的水平。从2005年开始，教育部决定，取消对高等师范高校结业生的分配制度，所有结业生全部面向人才市场。体育专业的结业生纷纷涌入班主任岗位，使就业压力骤降，就业率连年增长，就业形势非常严峻。据资料显示，目前各高等高校、中等专业中学、职业学校和城镇学校体育班主任数目早已饱和，经调查，乐意到农村学校去兼任体育班主任的结业生仅有10.84%，这就造成体育教育专业中学生就业率呈逐年增长的趋势。
二、体育教育专业中学生就业应对策略
面对目前严峻的就业形势，把握用人单位以及人才市场对高等人才需求的变化非常重要。
1.强化教育教学变革社会体育专业就业前景，提升结业生综合素养，提升教育质量随着市场经济体系的完善和健全，院校结业生就业体制迈向市场化是社会发展的必由之路。但是，现实状况是许多中学生倍感所学知识在工作中作用有限，与实际工作脱离现象严重。随着我国经济社会不断发展，社会对体育人才的需求也发生较大变化，对体育结业生提出了更高的要求，体育人才需求出现多样化的趋势。只满足从事体育教学工作的结业生，已不能适应现今社会的需求，而且我们的专业结构还基本逗留在过去的水平，变化相应较少，不能满足市场需求，为此，在抓紧体育教育学科结构调整的同时，更须要降低适应社会需求和科技发展时尚的课程。体育教育专业的知识结构单一，专项技术不突出，自身综合素养不高，在人才市场欠缺竞争优势。因此，朋友们要以体育专业为基础，降低自己选择人生公路和实现自我价值的渠道，努力学习文化知识，扩大自己的知识面，达到跨专业多能够的复合要求。只有不断提升中学生的综合素养，从社会发展的需要出发，从用人单位聘用复合型人才的要求出发，能够在人才竞争中一直站在就业选择的最前列，能够在竞争中求生存、求发展。
2.强化就业指导，更新就业观念，多渠道就业
就业指导对结业生就业有着重要的教育和激励作用。就业指导班主任要和她们保持联系，及时发觉、解决她们在就业中出现的各类事情。教育中学生正确对待和处理就业过程中遇见的一切困难和磨难，用积极的态度去看待存在问题。传统的就业观念是现今体育教育专业中学生就业的一大障碍，转变观念主要表现在：一是从“精英学子”到“普通职工”的转变；二是从被动就业到主动就业、创业的转变；三是从一次就业定终身到先就业后择业的转变；四是非体育班主任岗位不去的转变。首先，现在社会急速发展和进步，体育有了更大的应用空间，也形成了许多交叉学科和工作岗位，体育经济的发展促生了体育产业、体育服务行业等新的体育应用领域。其次，因为人们越来越关注身体健康和心理健康，不仅传统的体育岗位和相对集中的竞技体育工作之外，在全民瑜伽领域，体育也有着更为宽广的应用前景。专业对口，学因而用是多数结业生的工作理想。但社会需求的现实和僧多粥少的局面，又要求结业生不能再抱着专业不放，硬着头皮抢饭吃。要按照人才市场的需求，及时转变择业方向，树立“先就业、后择业”的就业思想。中学里的学习和锻练虽然是有限的，要有踏足社会重新学习的意识，要提高继续接受教育、终生学习的观念。努力向社会学习、向实践学习。只要认真学习思索、细心观察、努力工作，体育专业知识和技能会在各行各业就会找到适用的空间。
