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学院数学若干问题教学剖析
摘要：就近年来从事学院数学教学的感受,阐述学院数学教学中若干问题,并提出相应的应对策略,期望对改进学院数学教学,提升教学质量能起到抛砖引玉的作用。更多数学论文相关例文尽在top刊物论文网。
关键词：数学论文
一、前言
学院数学课程是高等理工科高校中学生的选修基础课程，也是作为接受系统实验技巧和实验技能训练的开端。它还能培养出中学生严谨的治学心态、能够使中学生的创新意识得到活跃、也就能使她们在适应科学发展的综合能力等方面得到明显的提升，是其他实践类课程不可取代。因而，对当代大中学生来说学好学院化学是十分的重要。随着现代科技的发展及应用，也意识到学院化学课程教学质量的提升在提升专科教学质量中巨大作用，就是要强化对学院化学教学的阐述。
二、大学数学教学中出现的若干问题
1、理论课讲课方式单一
在现今，最常见的讲课方式有两种：多媒体教学和板书教学。早已有好多班主任意识到将二者进行结合才才能达到最好的教学疗效。但是,无论何种形式被采取,好多班主任都已经习惯了针对大纲的知识点进行逐一地讲解,甚至还将大量的时间耗费在讲解习题上。课堂无趣无味却没有探求其它的方法来进行讲课。
2.中学生没有端正学习的观念
虽然学院化学作为一门公共基础选修课，是普通院校理工科各专业都要开办的，但是不仅这些与数学学专业相接近的专业的中学生在学习学院数学时会下工夫之外，而其他专业的中学生则是为了来完成任务、应付考试而至学习学院数学，更有甚者，有些中学生根本没有能力去完成自己的学院数学考试。她们因为没有学习学院数学的动力及兴趣，促使有一定难度的学院数学在她们的心中显得愈发是难学，对她们来说是难上加难，所以好多中学生是抱着悲观的心态来对待学院数学的学习。在一般情况下物理实验论文1000字，她们不乐意将上课讲过的课程内容进行备考，更不乐意继续阐述上课时没有看懂的问题，为了完成作业而进行剽窃，也是一种非常普遍的现象。更有甚者，有些中学生在考试前也不乐意进行认真的备考复习物理实验论文1000字，也没有把学院数学的学习当成自己的学习任务，甚至还有些中学生抱着侥幸的心理来对待学院数学考试。
3、教师队伍结构不合理
一方面,近几年，院校进行了大规模的扩招,因而好多院校在短时间内就扩展了班主任队伍,而且绝大部份都是一些年青的班主任,这就引起了班主任队伍的年纪结构不够合理,教学经验也是略显不足。另一方面，虽然班主任队伍进行了较大的扩招,但师生的比列与扩招之前相比还是有很大的增长,这就造成了院校的学院化学课程都是使用小班教学的方式，但是这些技巧却无法保证教学的质量。
三、改进教学方式的剖析
1、教师数学课程进行讲解时，除了要根据进度要求来完成教学工作，更重要的是照料到中学生的学习兴趣，让中学生才能觉得到学院化学是一门比较学习的课程
良好的教学方式，才能大大迸发中学生的兴趣，也才能提升教学效率和质量。具有现实意义、不晦涩具象、生动有趣，这样中学生都会保持着长久的学习兴趣，进而达到了寓教于乐的目的，让中学生达到积极主动地去接受并应用知识的目的。
(1)结合生活中的经历，从生活中找到解答问题的数学知识。对于这些没有涉及到的新知识点，同学会有很大的难度，因而老师就须要采用一些办法，做到才能把数学课讲解得平时易懂。在教学的过程中，结合生活中的相关例子来引导问题，从日常生活的经验中找解决问题的答案。
(2)化具象为具体。有些数学问题是异常具象难懂的，对好多问题有的中学生原本就不熟悉，因而求解那些具象模型的一些数学量都会愈加有很大的难度。在这时，我们就可以将问题转化为我们所熟知的，或则借助熟悉的相关知识来进行求解。这样做除了可以锻练知识的应用能力，并且还能否使中学生把握新的知识。
(3)用现代多媒体教学技巧。多媒体计算机辅助教学系统是指借助多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的每位要素都依照相关教学的要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影进行显示，按须要同时再配合相应的声音，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。随着计算机以及互联网的出现及普及，再加上扩招后一些中学的教学空间容纳有限等众多缘由，多媒体教学便得到了普遍的应用。好多在传统教学手段下很难抒发的教学内容或未能观察到的现象为此就能否形象、生动、直观地展示下来，也就加深了中学生对这种问题的理解，提升她们的学习积极性。
2、做到关怀中学生，做到及时鼓励，充分发挥中学生在学习中的主体作用
调动中学生的学习积极性是学院数学教学的一项系统工程，中学生是学习的主体，学院化学的教学活动也要围绕中学生来展开，学院化学的教学中一项宝贵的资源就是这些广大中学生的思维，在乎想不到中，中学生都会想出好的方式来解决问题。
3、优化班主任队伍的结构
伴随着众多新班主任的加入,才能有效的解决师生比偏小的问题。当前要做的就是去改变班主任队伍年纪结构不太合理的不利诱因。年青班主任有自己的独到优势，她们精力旺盛，但是思维敏捷,极具有创新精神,也才能和学院生形成强烈的共鸣。但是，她们在教学经验方面却有一定的不足。为了填补教学经验不足的缺点，一是组织任课班主任定期举办相关的教学研讨活动：二是组织班主任进行相互之间的听课活动。这样老师之间除了就能相互学习,并且还能否迸发她们的教学热情。
四、结语
学院化学是一门重要的课程，随着教学的不断深入和发展，在教学过程中都会碰到各类各样的问题，因而要不断的探求，找出解决问题的科学的方式。
