(1) 实验原理是——————。
(2) 右图是用电流表和电压表测试小灯泡电阻值的实物图。 请用笔代替导线画线，按实验要求完成电路连接。 （要求：当滑动变阻器的滑块P接右时，电压指示数字变大。）
（3）电阻也可以通过其他方式检测。 老师提供了以下设备：恒流电源（电流未知）、定值内阻R0（阻值已知）、待测内阻Rx、滑动变阻器、适当阻值的电压表，和一个单极开关 两根，几根电线。 请选择一些给定的设备进行组合并完成实验。
①画出实验电路图。
②写出实验的主要步骤。
③写出Rx的表达式。
例子：
①实验电路图：如右图。
②实验步骤：将电压表串联在R0上，测量通过R0的电压，记为I1； 将电压表换成与Rx串联，测量通过Rx的电压，记为I2。
测量 R. 两端的电压并将其表示为 I。
③Rx的表达式：Rx=I1R0/I2。
分析：
(1) R=U/I（欧姆定律）。
⑵如右图：
①为了减小滑动变阻器的内阻，电压流过时内阻丝的粗细需要加长，而且只需要从电源的负极开始就可以满足这个条件。 从图中可以看出，连接C和B就足够了。
②要真正掌握用电流表和电压表检测小灯泡电阻的实物图和电路图。
(3)第三题解法分析如下：
① 首先明确老师提供的设备：
电源：1、U始终不变，但未知；
定值内阻R0：1，阻值已知；
待测内阻Rx：1个；
滑动变阻器：1个；
电压表：1、这个很重要，说明它不同于标准的检测方法，需要自己设计；
单极开关：2个；
电线：数条。
②题目中已经提供了答题模板，现在需要照葫芦画瓢，按照模板一步一步来。
③首先设计电路图：
Ⅰ 从老师提供的装备中选择合适的装备，也就是说不一定要用到所有的装备；
ii 由于电源电流未知，电压表只有一个，不可能将电路设计成并联电路。 由于只有一个已知条件，即定值内阻R0的阻值，如右图所示：
iii 如果电路设计成串联电路，根据串联电路的分流原理，需要用电压表测量R1和Rx串联时的电压，测量总电压。 只有这样才能测出Rx的内阻。
第一步：先将R1和Rx串联起来，如右图所示：
此时电压表检测到流经Rx和R0的电压I1，则U = (Rx+R0) I1——①；
第二步：想办法测量电路的总电压，即电压表只能测量流过R0的家用电器的电压。 这时你应该想到，如果Rx漏电，那么上面的电路只能测量流过R0的电压I2，也就是总电压； 如右图所示：
从图中可以看出，当S1和S2都闭合时，检测流过R0的电压I2，此时有
∪总计=R0I2——②,
由式①和式②可知(Rx+R0I1=R0I2,
求解多项式表明 Rx=(I2-I1)R0/I1。
综上所述高中物理电学实验电路图，第三题的电路图和实验步骤如下：
实验步骤：①闭合开关S1，断开开关S2，通过R0、Rx测量I1的电压。
②将S1、S2均闭合，测量通R。 电压 I2。
③Rx=(I2-I1)R0/I1
总结：检测内阻阻值的原理就是欧姆定律。 实验时，要在电路中串接滑动变阻器，改变电路中的电压和小灯泡两端的电流，所以测量三组数据高中物理电学实验电路图，求出内阻的平均值。 在没有电流表的情况下，有电压表，已知内阻，可用并联分流法进行测量。 也可以借助恒定电源电流和欧拉定理公式计算：将已知内阻与待测内阻串联，利用局部漏电（开关并联一定阻值) 或用已知最大阻值的压敏电阻代替已知内阻。