述职报告一般须要根据事实和数据来展示工作成果，便于管理层就能更好地了解情况，，通过写述职报告，我们可以提升自己的沟通和抒发能力，培养与别人有效交流的方法，无忧文档小编明天就为您带来了中学物理老师述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
中学物理老师述职报告篇1
一名物理班主任一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去找寻物理，在生活中去品位物理，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品位物理无穷的魅力，非常这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使她们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界显得七彩缤纷，作为新一代的中学生，班主任要引导她们学习物理的热情。使其懂得物理的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每三天里就会有新的物质诞生，也会有新的物质形成。反正，物质守恒的，当你你把中学生引导到物质的世界里去，我想我的物理教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学疗效会更好。
二、抓好常规注重培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开搞好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要把握中学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理学案，作到二次备课认真消化，并结合中学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，学案烂与心里。让自己的'每一节课上，每个中学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的先前备案被校推到区去参评，同时，也入选了校优质课大赛二等奖。每次月考，我的教学都取得挺好的成绩，在教学中，我总能悉心的打算，不敢马虎每节课，常常是到别班去听课，之后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每位知识点都能让中学生理解和把握。让每个中学生都在和谐的环境中去发展，让我的物理课细腻高亢，先想上好课还不行，及时反馈与反省更为重要。本学期，我们物理总能精选精练的让中学生做到日日清，周周清。让中学生得到及时反馈，让中学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作十分重要，是教学之本。
三、重视中学生情感的碰撞，迸发中学生学习热情。
班主任都有一种感受，班主任若果不擅于与中学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有中学生做到喜欢你，崇敬你，我想你的教学不会差到那里去。所以，我十分热爱我的中学生，我总是随着她们的波动起伏而挑动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，就会流漏出真情，教师要擅于观察与发觉，要有敏锐的洞察力，去适应中学生和改变自己，同时也要擅于调整自己运用诙谐的语言，去捕捉每一个点，每位情景，让其能碰撞出火花来，当班主任不能以味企业讨好中学生，而舍弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后还会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的眼神去批评中学生的时侯，不管怎么，只要在不伤害中学生的情境中发生着我与中学生的故事。
其实，教学与中学生相辅相存，初任物理教学班主任的我，也会存在着许多的问题。我会不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写物理教学的美好画卷。
中学物理老师述职报告篇2
我一九九六年七月结业于北京学院物理化工大学物理系，获大专学历和理学学士学位。结业后到重庆市第二中学任教，兼任中学物理教学以及教师工作，20xx年8月被评为学校一级班主任。工作至今共兼任近8年教师工作，多年兼任物理备课主任工作。历任高中物理备课组主任、高二（3）班教师及高中（3）班物理教学工作。任现职以来教育教学等方面得到了进一步的锻练，也取得了一定的成绩，详述如下：
作为一个热爱教育的班主任，我忠于党和人民的教育事业，思想上积极要求进步。我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响中学生、教育中学生、感召中学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的班主任职业道德。服从上级和中学领导的工作安排，任劳任怨，勤勤勉恳，从工作中去感受教育工作的崇高，从工作中去发觉人生的拼搏意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。
一、教学工作
我严谨治学，勤奋钻研业务。认真学习领会新课程标准，不断学习新知识，探求教育教学规律，改进物理教学手段和技巧，提升自身的教育教学水平和科研能力。与组内老师们齐心协力对学案进行大胆变革，在课本基础上设计出一套更符合我校同事实情的教案并付诸使用，使其更符合新课程标准的要求，更紧贴我们的教学，收到了挺好的成效。
着力贯彻中学“七认真”的要求，本着以“学生为本”“有效教学”的理念，认真备好每一节课，结合中学实际和中学生自身的特性，安排每一节课的内容。在教学中以中学生为主体，让中学生在轻松愉快的学习环境小学习，充分调动全体中学生的`积极性、主动性，不断提升教学质量，使中学生得到全面的发展。对每节课的情况及时进行课后剖析，找寻出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中重视对中学生施行素养教育，培养中学生的创新思维能力，逐渐增强中学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。在教学中诚恳向其他优秀老师讨教以博采众长，力争做到每一节课都生动开朗，引人入胜，让中学生从心底里喜欢上物理课，盼望上物理课；为了帮助每一个中学生学好物理，我一方面努力培养中学生的学习兴趣，调动中学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，非常是课后环节的管理，抓紧课后补习不放松，作业及时批阅讲评，对部份有须要的朋友坚持面批。采用多种方式强化与中学生的交流，进而激励中学生自觉学好这门学科。在中学领导和同志们的关心和帮助下，通过多年的努力，我积累了一定的教学经验，摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方式，着力提升了教学质量，任教班级成绩在平行班中名列前茅，已放走的四届高二中学生均取得了优秀的成绩，20xx年、20xx年所带班级出席广东省学业水平考试合格率均达100%。所带中学生出席省市各级中学物理大赛中均有得奖。同时，我个人也获得了一些荣誉：20xx年1月获“苏州城区指导中学生自学先进班主任”称号；20xx年12月在上海县城中青年物理班主任优秀课评选中获三等奖；20xx年10月在上海县城中学物理班主任评比课活动中获二等奖；20xx年8月在上海市中高中班主任解题基本功大赛中获城区中学物理三等奖；20xx年9月上海县城中高中班主任掌握学科能力大赛物理学科中获三等奖。多次获校先进个人，在中学组织的学科大赛中也多次得奖。
二、班主任工作
在班级管理方面，我能坚持以身作则，为人师表，关心中学生，做中学生的垂范。任教14年来，共兼任了近10年的校长和副校长工作。在班级管理中重视思想政治和道德教育，严抓学习方式的转变，抓好班级卫生，树良好形象，积极稳当地展开班级竞选活动，将竞争列入工作轨道。同时借鉴其他老师的经验，采用成绩名次与日常表现等相结合的形式，对中学生进行量化综合测评，分组竞争，给每位人加分的机会，期终进行总评。与此同时，积极举办各种班级文化娱乐活动，活跃班级氛围，融洽师生爱情。积极会同各学科班主任研究中学生，阐述教育中学生的方式，牵手任课老师做好班级层面的提优补差工作，对落后朋友的补习采取四优先，即课堂提问优先、作业批阅优先、课外补习优先、实验动手优先，不抛弃、不舍弃，使她们逐渐把握知识技能、技巧，在心理上觉得处处遭到注重，事事得到关心，因而调动其学习积极性与自觉性，促使了班级的和谐与稳定。积极同父母联系沟通，及时了解、掌握中学生情况，共同管理教育中学生，取得了挺好疗效。在全体老师共同努力下，所带班级校风优良，成绩明显，多次被评为校“文明班级”，年级每周常规卫生监督互评成绩基本能保持在年级前列。任现职以来，多年被评为“校优秀教师”。
三、教科研和继续教育
陶行知先生说：“要想中学生学好，必须先生好学，唯有学而不厌的先行，就能教出学而不厌的中学生。”因此不断学习，终生学习，使自己永远立于教育教学的最前沿，是对每位教育工作者的要求。教学之余，我坚持学习各类专业技术知识，积极出席中学和市里组织的各类培训。为使自己能更快把握先进技术，让课堂教学疗效更明显
中学物理老师述职报告篇3
本人xxx，女，24岁。在xx中级学校兼任物理班主任，主要的工作为中学物理教学和物理实验管理。现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，重视政治理论学习和理论联系实际，强化自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作饱含热情。同学间互相关心，互相团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的班主任职业道德。绝对服从上级和中学领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中渐渐感受教书育人的意义
二、化学教育教学及实验管理方面：
任职以来，我努力探求课堂教学的艺术性，不断提升自身教学能力。我晓得要在教学中有所建树，必先成为一名受中学生欢迎的老师。俗语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行谈吐上，做中学生的垂范，关怀每位中学生，把自己对教育的爱迁移到中学生对物理知识的爱，用自己坚强而执著的追求去默物理生对物理知识的探求。从实际出发，总结经验，不断改善；全面施行素养教育，面向全体中学生，关注每一个中学生的进步与成长。为了帮助每位中学生学好物理，我一方面努力培养中学生的学习兴趣，调动中学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，非常是课后环节的管理，抓紧课后补习不放松，作业及时批阅讲评，对部份有须要的朋友坚持面批。为了提升中学生的实验技能，我认真做好每位实验，采用边讲、边议、边实验的方式，指导中学生用眼看，用手做，用脑想高中化学网课谁的最好，边做实验，边学习新课，让中学生真正成为学习的主人。
而在物理实验及打算工作中，我坚持实验程序的`一丝不苟，防止物理实验的不安全诱因，积极做好实验药品的分类、储藏等繁杂工作。为广大中学生搭建好物理探求的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，欠缺经验，因而要不断学习，终生学习，多出席中学或教育局举办的活动，多向有经验的老师讨教学习，提升自己的政治思想觉悟和业务能力;强化教研能力，多研究高考试卷，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心继续努力，强化自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛做出贡献。
中学物理老师述职报告篇4
述职报告
本人李芬林，女，24岁。在敬德中级学校兼任物理班主任，主要的工作为中学物理教学和物理实验管理。现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，重视政治理论学习和理论联系实际，强化自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作饱含热情。同学间互相关心，互相团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的班主任职业道德。绝对服从上级和中学领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中渐渐感受教书育人的意义
二、化学教育教学及实验管理方面：
任职以来，我努力探求课堂教学的艺术性，不断提升自身教学能力。我晓得要在教学中有所建树，必先成为一名受中学生欢迎的老师。俗语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行谈吐上，做中学生的垂范，关怀每位中学生，把自己对教育的爱迁移到中学生对物理知识的爱，用自己坚强而执著的追求去默物理生对物理知识的探求。从实际出发，总结经验，不断改善；全面施行素养教育，面向全体中学生，关注每一个中学生的进步与成长。为了帮助每位中学生学好物理，我一方面努力培养中学生的学习兴趣，调动中学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，非常是课后环节的管理，抓紧课后补习不放松，作业及时批阅讲评，对部份有须要的朋友坚持面批。为了提升中学生的实验技能，我认真做好每位实验，采用边讲、边议、边实验的方式，指导中学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让中学生真正成为学习的主人。
而在物理实验及打算工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，防止物理实验的不安全诱因，积极做好实验药品的分类、储藏等繁杂工作。为广大中学生搭建好物理探求的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，欠缺经验，因而要不断学习，终生学习，多出席中学或教育局举办的活动，多向有经验的老师讨教学习，提升自己的政治思想觉悟和业务能力;强化教研能力，多研究高考试卷，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心继续努力，强化自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛做出贡献。
中学物理老师述职报告篇5
一、基本情况：
述职人：黄敏，女，出生于1974年12月20日，1998年结业于西北师范学院物理化工大学物理教育专业，大专学历，获理学学士学位。1998年7月至今，仍然在南海中学从事教育和物理教学工作，有两年工龄，四年校长经历，1999年取得高中物理二级班主任资格，历任教于高一年级。按照职务晋升细则，符合申报学校物理一级班主任条件。
二、申报理由：
1．我任职两年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵循法规法纪，关心集体，团结同学，作风邪派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的班主任职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和中学领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳高中化学网课谁的最好，从工作中去感受教育工作的崇高，从工作中去获取人生的拼搏意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐步充实了自己。
2．我先后任教过初一、高二、高三的物理，并自己熟悉了中学物理教材和教学大纲，对学校物理教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握物理教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。才能落实“双基”教学，注意培养中学生的物理创新精神和实践能力，普通话流畅，抒发确切，板书清晰，条理智好。
3．任现职以来，我努力探求课堂教学的艺术性，不断提升自身教学能力。
我晓得要在教学中有所建树，必先成为一名受中学生欢迎的老师。俗语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行谈吐上，做中学生的垂范，爱每一个中学生，既是旅长又是同事，把自己对教育的爱迁移到中学生对物理知识的爱，用自己坚强而执著的追求去默物理生对物理知识的探求。要求自己在讲台上，完美诠释班主任的风采；要求做到每一节课都生动开朗，引人入胜，但是教学质量达标，把每一节课当作优质示范课来上。
4．我注意教研与教学相结合，举办专题教学研究。
教研是教学进步的动力，更是教学特色产生的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探求中教书，在思想的升华过程中育人。我积极出席中学的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和中考信息，把握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探求理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互推动。诸如，认真学习教育教学理论，创造适宜我校校情的教改技巧；阐述多媒体电化教学手段在物理教学中的运用；加大对中学生心理行为与学习效率关系的研究；阐述提升课堂教学的艺术，提高中学生对物理学习的兴趣、方法和举措；搞好培优转差工作的举办与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，中学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提升。由于自己是青年班主任，只兼任过一次初一教学，指导中考的经验不足，所以我非常注意研究中考。平常认真钻研近些年来的中考题，积极搜集中考信息，密切关注中考最新动向，让自己充分具备带高二的实力。20xx年出席南海市青年班主任解题比赛获二等奖，在中学多次的中考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对初三综合科备考这一新领域展开了研究，收获良多。我按照自己的研究心得，在去年的会考备考中，撷取了中考综合科的内容，正式会考备考与高二综合科备考整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边物理，学科综合”两大蓝筹股，扎实基础的同时，向中学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩充中学生知识面，及早为今年综合科中考作打算。这样的教学方法疗效显著，很受中学生欢迎，让中学生对今年的综合科中考饱含信心。
在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得感受和经验整理产生文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获20xx年云南省优秀课例暨论文评选银奖；论文《主体式教学模式在学校物理课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海中学的论选集中；论文《多媒体在学校物理教学中的应用》，获得南海市三等奖。
为了提升中学生的实验技能，我不仅认真做好每一个实验外，还擅于进行实验变革，采用边讲、边议、边实验的方式，指导中学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让中学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导中学生举办物理第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为迸发中学生学习兴趣的重要途径。这种实验变革和第二课堂的组织，也为我进一步举办专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。
5．在教育方面，我能为人师表，做中学生的垂范。
我任教5年来，共兼任4年校长，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，遭到校区的夸奖和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组教师会上交流。我在物理教学上也注意渗透美育，辩证唯心主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以迸发中学生的上进心。
在校风建设上，我能面向全体中学生，培养中学生的集体主义精神，鼓励她们创造集体荣誉，1998年兼任107班教师，通过培养得力的'班党员，加强校风，不论在校风和学风上，均为年级前列，每位月均能评为文明班，黄学文朋友还被评为南海市三好中学生。1999年兼任203班教师，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢朋友被评为南海市优秀班党员。20xx年兼任206班教师，并始终带上高三，学风校风优良，在体艺节中获得文艺演出大赛银奖，陈鉴辉朋友被评为南海市三好中学生。
在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有舍弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重中学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方法挖掘中学生的非智力诱因，使差生觉得到处处遭到注重，事事得到关心，进而调动其学习的积极性和自觉性，逐渐把握知识技能、技巧。如黄颂胜朋友，平常好动，好结识同学，上课时常开小差，成绩较差，针对其性格特征，我常常有意识地做他的思想工作，明晰强调他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能形成赶起来的信心，在中考中，他总算获得良好的成绩，上了省大专线。
6．为了提升自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。
从事教育工作两年来，始终坚持订阅《中学物理教学参考》《班主任工作浅谈》、《素质教育理论与基础教育变革》等世纪园丁工程丛刊，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今仍然出席中学为适应南海电化教学而举行的笔记本培训班，并顺利通过了计算机中级和高级考试，能熟练应用、、flash及网页技术制做讲义，并制做了个人主页。20xx年出席了南海市中中学心理健康教育讲堂，自觉地将心理学原理运用到教师工作中来。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多出席各地组织的教研活动，提升自己的政治思想觉悟和业务能力；强化教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，汲取其中的真谛，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习笔记本知识，多制做一些高质量的教学讲义，提升课堂的教学疗效；总结中考备考经验和会考备考经验，并编撰成资料，有利于自身的提升和帮助新班主任尽早熟悉教学工作。我决心继续努力，强化自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛做出更大的贡献。
