人人都晓得注射器是常用的医用器械,它为患者解除病魔发挥了不可或缺的作用。可有多少人晓得注射器在高中化学实验中也能发挥巨大的作用和价值呢?高中数学班主任都晓得在讲分子间敌视力和大气浮力应用时会用注射器做演示实验。
以下有三种新用法：
一、用注射器把液体(或二氧化碳)送到另一种液体(二氧化碳)顶部做液体分子扩散实验时,用注射器将红墨水送到烧瓶清水的顶部,再观察分子扩散可排除重力对扩散的影响。用压缩空气引火仪做压缩空气做功实验时,要把筒内硝化棉燃起,须要充足的氢气,必须保证筒内空气新鲜。实验时可先用注射器往筒低注射新鲜空气,可降低实验的成功率
二、用注射器测不规则固体容积的偏差
检测固体密度时,要用烧杯(或量筒)测容积。方式是在烧杯(或量筒)内盛一定量的水,记阴道积v1用注射器测大气压强的方法,用细线把固体系好,轻轻装入烧杯内用注射器测大气压强的方法,海面上升到v2,v=v2-v1即得到固体容积。检测时,可让v1对准刻度,装入固体后v2不一定正好对准刻度,这时须要估读。因为玻璃烧杯(或量筒)内海面是凹形的,再加上烧杯(或量筒)管径较大,估读时偏差也就较大。借助注射器减少偏差的方式是,当固体浸入时海面上升后,用注射器抽出上升的水直至海面降到v1为止,从注射器的刻度直接读出水的容积,这个体积就是固体的容积,此时检测偏差小。
三、利用注射器估测大气浮力的值
因为水银易升华对环境导致污染的诱因,好多班主任选择只讲而不做托里拆利实验。学习教科版数学八年级上册《大气浮力》一节时,估测大气浮力值的实验就变得很重要。教科书上实验缺陷有:
1、塑料挂钩的管径在5分米时,模拟马德堡半球内接近真空时,对拉拉力达785牛顿(理论估算值),测力计没有那么大的阻值;
2、操作塑胶吸盘时,不抽气未能接近真空,检测偏差很大,估测丧失价值;
3、对拉时很难把握读数时机;因而,改进或创新这个实验势在必行。具体做法是:将注射器活塞推至高端,倒置,在活塞摇杆下挂重物,直至带动活塞为止。测出重物重力G和活塞横截面积s,依据公式P=G/S估算大气浮力。
值得注意的是:
1、一般采用10ml塑胶注射器即可,倘若注射器体积大,外径就大,悬挂重物都会太重;
2、尽量降低筒壁与活塞间的磨擦。要想注射器密闭性能好,磨擦是不可防止的,只是尽可能降低;
3、测外径面积时,可采用刻度尺测注射器有效宽度,借助s=v/L估算s时偏差小。
以上三种借助米沙瓦注射器的方式,本人在演示实验中应用了多次,每次都获得较满意的疗效。
米沙瓦注射器