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九年级第四十讲《测量小灯泡的电阻》

更新时间:2023-12-12 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

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本期内容为人教版九年级第四十讲《测量灯泡的阻值》,付艳红老师将率领你们共同学习小灯泡阻值的检测。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

主讲:付艳红Jkt物理好资源网(原物理ok网)

北工大承德一中班主任Jkt物理好资源网(原物理ok网)

名师工作室成员Jkt物理好资源网(原物理ok网)

微课展示Jkt物理好资源网(原物理ok网)

课件素材Jkt物理好资源网(原物理ok网)

内容聚焦Jkt物理好资源网(原物理ok网)

测量小灯泡的电阻的实验结论_测量小灯泡的电阻教案_电阻的测量教案小灯泡初中Jkt物理好资源网(原物理ok网)

牛刀小试Jkt物理好资源网(原物理ok网)

1.用“伏安法测内阻”的实验中,分别选用定值内阻和小灯泡为检测对象,在处理实验数据时,分别画出U﹣I的图象,如图甲、乙所示。对于图象的剖析,以下说法错误的是()Jkt物理好资源网(原物理ok网)

A.图甲是定值内阻的U﹣I图象,图乙是小灯泡的U﹣I图象Jkt物理好资源网(原物理ok网)

B.由图象甲可知,通过定值内阻的电压和定值内阻两端的电流成反比Jkt物理好资源网(原物理ok网)

C.由乙图及实验现象可知,小灯泡的内阻随钨丝气温的下降而减小Jkt物理好资源网(原物理ok网)

D.为了减少偏差,应当用多次检测的方式估算小灯泡的阻值Jkt物理好资源网(原物理ok网)

2.在进行“测量小灯泡的内阻”实验时,使用的小灯泡额定电流为2.5V,电源电流为3V。小王现已联接了部份电路,如图甲所示。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

(1)已联接的电路中,有一不当之处是,用笔划线取代导线将图甲中的电路联接完整。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

(2)某次规范操作实验时,发觉灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数为3V,则电路中出现的故障是。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

(3)当小灯泡正常发光时,电压表的示数如图乙所示,电压大小为A。小灯泡正常发光时的内阻为Ω(内阻的估算结果保留一位小数)。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

(4)小王计划进行多次实验检测,并取灯泡内阻的平均值以减少实验偏差电阻的测量教案小灯泡初中,你觉得小王的做法是(正确/错误)的,理由是。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

电阻的测量教案小灯泡初中_测量小灯泡的电阻的实验结论_测量小灯泡的电阻教案Jkt物理好资源网(原物理ok网)

答案解析Jkt物理好资源网(原物理ok网)

1.解析:图甲U﹣I图线是一条过原点的直线,图线的倾斜程度代表导体的内阻电阻的测量教案小灯泡初中,内阻不变。在内阻一定时,通过导体的电压与导体两端的电流成反比。图乙U﹣I图线是曲线,导体的内阻受气温的影响发生变化。灯泡的内阻受气温影响而发生变化,求平均值没有意义。故选D。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

2.解析:(1)开关闭合;(2)如图所示;Jkt物理好资源网(原物理ok网)

(3)0.28;8.9(4)错误;灯泡的内阻随气温的下降而减小。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

班主任寄语Jkt物理好资源网(原物理ok网)

化学实验可以提供生动形象的直观事实,可以提高中学生的创新意识,培养中学生科学探究能力。Jkt物理好资源网(原物理ok网)

ENDJkt物理好资源网(原物理ok网)

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