热学在高考数学中占有很大大分值，在高考数学中所占分值大概为40%，所以热学部份内容是高考的考试重点，从近几年高考试题剖析，题型和难度都相对稳定，大部份中学生之所以觉得热学比较难学，主要缘由是学习方式把握不当。归结上去主要有以下缘由:
一、公式运用不熟练物理电学计算题的解题预判，解题找不到突破口热学估算的特征是公式多，一旦公式记不熟练或则记混都会造成这个题出现问题。解题方式：中学生在看到一个题时首先要在脑海里清晰的呈现U、I、R这两者在串、并联电路中各自的特性.即：(1)在串联电路中:I=I1=I2=I3、U=U1+U2+U3、R=R1+R2+R3(2)在并联电路中：I=I1+I2+I3、U=U1=U2=U3、1/R=1/R1+1/R2+1/R要把握电功、电功率和焦耳定理的基本估算公式和导入公式,而且要晓得导入公式的使用范围,即导入公式使用于纯内阻电路中(在纯内阻电路中Q=W)。
二、在碰到热学方面的估算题时不晓得怎么解答解题技巧1、找电源及电源的负极。2、看电压的流向。要注意以下几个问题：(1)电路中的电压表和开关要视为导线，电流表视为断路(开路);(2)要注意各个电键当前是处于那个状态;(3)假如电压有分支，要注意电压是在哪些地方开始分支，又是在哪些地方凝聚。3、判断电路的连接方法。通常分为串联和并联，但有些电路是串并、联的混联电路。若不是串联的，一定要理清是哪几个用家电并联，假如还是混联的，还要分清是以串联为主体的混联电路，还是以并联为主体的混联电路。4、若电路中连有电流表和电压表，判定它们分别是测哪些地方的电流和电压硬度。5、找出已知量和未知量物理电学计算题的解题预判，借助热学中各化学量之间的关系：即我们平常所说的电路特性;欧姆定理;电功和电功率相关表达式;焦耳定理。之后借助那些关系和已知条件相结合的的方式求解。
三、培养良好的解题习惯中学生在遇见一些动态电路时一般读不懂题，究其缘由主要是没有养成良好的解题习惯，在我们高考中，好多热学题给了我们一个包含滑动变阻器电路图，之后告诉我们一些已知条件，之后通过调节滑动变阻器的滑片联通，构造一个电路动态问题，因而判定一些水表示数大小变化或则求一些电路器件的可调节范围，对于这类题，好多中学生一看到题就不晓得从何下手。解题秘诀：整个电路的内阻、电流变化情况一定要熟练的剖析下来，能清晰剖析出各电压表、电压表测那个器件的电压、电压。在串联电路中：电流与电压变化趋势相同，滑动变阻器电流与电压变化趋势相反；在并联电路中：各大道电流是不变的，只接定值内阻的大道电压不变，接有滑动变阻器的大道电压随滑动变阻器的内阻的降低而降低。
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