高考数学普考专题突破七课公测实验专题练习题文档格式.docx
6V，小灯泡标有“2.5V”（钨丝内阻约10Ω），滑动变阻器有两种规格可供选择：
A.“50Ω2A”，B.“10Ω1A”。
(1) 本实验应选用尺寸为____的滑动变阻器。
(2) 将图A中的实体电路完全连接起来，画出图B中线框图中的电路图。
(3)当联通滑动变阻器的滑块P在某一位置时，电压表示如图C，此时小灯泡的电功率（选择“大于”或“小于” ) 是额定功率。
(4) 也可以用图A所示的实验电路检测电阻值，如果考虑电流表的分流作用，检测值会比实际值高（选择“大”或“小”） .
3.（宜春九年级2018年4月模拟）在“小灯泡电功率的测量”实验中，小宇朋友选择的小灯泡额定电流为2.5V，内阻为8Ω左右，滑动变阻器最大阻值10Ω。
(1)请将导线换成划线，完成图A中实体电路的连接。要求：
3.0f/N0.40.60.81.2①;②____。
(2)电路连接正确后，合上开关。 当滑动变阻器的滑块置于某一位置时，电压表和电流表的指示如图B所示。结果保留一位小数）。
(3)改变滑动变阻器滑块的位置，记录不同时间的电流和电压值，估算小灯泡在不同电流下的内阻。 数据处理表如下表，其中一个不合适，这个是，原因是____。
实验次数：电流/V电压/A内阻/Ω平均内阻/Ω②，保持滑动变阻器滑动位置不变，读取此时电流表读数U2； ③计算灯泡的额定功率：
P量=（用字母和数字表示）。
4.（改编于南充定值电阻的测量实验报告，2018）在“测量小灯泡的电功率”实验中定值电阻的测量实验报告，小灯泡的额定电流为2.5V，供电电流恒定为6V，小灯泡的大小滑动变阻器为“40Ω1A”，连接电路图如图A所示。
(1)图A所示电路有错误，请在错误的导线上画“ ”，将导线换成笔画线，并画出正确的接法。
(2)正确连接电路后，闭合开关。 如果电压表有指示而电流表无指示，则电路中的故障可能是（填“灯泡”或“电压表”）开路。
(3)排除故障后，合上开关，接上滑块。 当电流指示为2V时，电压表显示如图B，此时电压表显示为 ，小灯泡的功率为 。
(4)若要小灯泡正常发光，应将滑块接通（选择“左”或“右”），直到电流指示数字为 。
(5) 小张想继续探究“电流与内阻的关系”，只能将内阻定值的小灯泡换成不同的阻值。 实验过程中，定值内阻两端的电流保持在2V。 定值内阻电阻不能小于Ω。
当滑动变阻器的滑动片接右时，小灯泡的色温变亮。
(2) 为了顺利完成实验，有4.5V和6V两种电池组可供选择，则_____。
A。 只能选择4.5V电池组 B.只能选择6V电池组 C.两种电池组都可以选择 (3)电路完全连接好后，合上开关，小灯泡不亮，电流表无指示，电压表有指示，则电路可能出现的故障是（随便写一个）。
(4)联通滑动变阻器的滑动片，使电流表显示为2.5V。 此时电压显示如图B所示，小灯泡的额定功率为 。
(5)朋友小宇想知道只用一个水表能不能测出这个小灯泡的电功率。 他请老师设计了如图C所示的电路图，已知图中电源电流为U，保持不变，且U>2.5V，定值内阻的阻值为R0。
①合上开关S、S1，关断S2，调节变阻器，使电流表读数为2.5V。 此时灯泡串联内阻R0，灯泡正常发光。
朋友通过改变被测内阻两端的电流，一共测量了3组数据，最后计算出电阻的平均值。 这样做的目的是。
(3)如果把前面实验中的固定内阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，钨丝的内阻约为15Ω。 后来在多次测量内阻的过程中，朋友发现当电流表读数减小时，电流表读数与电压表读数之比会发生变化（选择“增加”、“不变”或“减少” ”），造成这种现象的原因是。
6.（2017·东营）数学兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，规划了以下设备：
小灯泡（额定电流为2.5V），电流表（0~0.6A0~3A），电压表（0~3V0~15V），开关，两块干电板，滑动变阻器，几根电线。
图A是该组的连接实物图。
A和B的问题6
(1) 请强调实物图连接中的两个错误：
(3)用细铁丝挂上一块铁块，倒入装满水的烧杯中。 烧杯内前后液面如图C所示。铁块的体积为.
(4)铁块的密度为kg/m3。
【方案二】
(1)用天平称出铁块的质量m1；
(2) 在烧瓶中放入适量的水，用天平称量烧瓶和水的总质量m2； (3)将铁块浸入水底，在量筒海面做记号； (4)取出铁块，____，用天平称量此时烧瓶和水的总质量m3； 则铁块的密度表达式为ρ石=（水的密度为ρ水）。
命题角 ❹ 检测水平运动物体的摩擦力 10. (2019·【设计实验】
(1)接通电路时，开关应打开。
(2)小刚在实验中的某项测试，电流表和电压表的读数如图B所示，此时被测电阻的阻值是Ω。
请按照图A中的电路图，用笔划线代替图C中的导线，帮助小刚连接实物图（导线不能交叉）。
【实验分析】实验中，若电流表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，测得内阻的阻值为Rx，电源电流不变，但电源电流值未知，请使用剩余的设备测量 Rx。
先在方框内画出此时的实验电路图，然后简单写出实验过程和估算Rx的表达式。
A。 实验步骤：
.
11.00.175.97.721.40.187.83b。 接收表达式：
接收=。
Type 2 Angle ❸ 检测固体和液体的密度 8.（2018年改编自北京）朋友小阳检测食用油密度的主要实验步骤如下：
(1)调整天平横梁时，发现指针指向分度盘中心线两侧。 为使横梁平衡，应将平衡螺钉调整到一侧（选择“左”或“右”）。
(2) 在烧杯中加入适量的油，量出油的体积，如图A所示。
(3) 用天平称空量筒的质量为30g。
(4)将滴定管中的油全部倒入烧瓶中，测量烧瓶和油的总质量，如图B所示。
【实验数据记录】设计一个表格，将实验数据记录在实线框内，并在表格中填写测试数据和预估结果。
【实验评价】按照以上实验方案测得的油品密度值高于真实值（选择“太大”或“太小”）。
9.（台州2018年改编）小明在检测铁块密度的实验中：
【方案一】
(1)将托盘天平放在水平台面上，将秤移至秤上端的零刻度线。 如果天平的横梁是静止的，指针的位置如图 A 所示，则应将天平螺钉向（可选“左”）或“右”）方向转动，使横梁处于水平位置。
(2) 左盘放铁块，右盘加减重物，并联重物使横梁重新平衡。 重物在板上的质量和浮码的位置如图B所示，铁块的质量为 。
原文）【实验名称】测量水平运动物体的滑动摩擦力【实验设备】木块，长木板，钩子（多个），。
【进行实验】
(1)实验装置如图A所示，实验时用弹簧测力计水平带动铁块，使其沿长木板运动。 据了解，测量铁块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)如果小华使用实验装置进行多次实验得到下表所示的实验数据，请根据数据大象画出图B中摩擦力f与接触面压力F的关系。
根据图片可以得出f和F的关系是_。
F/N1.52.51.80.228.242.00.238.7 (4) 小组使用此电路检测小灯泡的额定功率，应调整滑动变阻器的滑块使电流表示数为。 若此时电压表示数为0.25A，则该灯泡的额定功率为。
7、（2018年改编自毕节市）朋友小刚在“用伏安法检测内阻R电阻定值”的实验中，设计了如图A所示的电路图。
(6)老师用额定电压为I的小灯泡检测小灯泡的额定功率。
设计图C所示电路，电源电流未知，电阻阻值R0，请完成实验步骤。
①只合上开关（任选填“S1”或“S2”），将滑动变阻器的滑块移至最上端，读取电流表V1的读数为U1； ②只合上开关（可选填“S1”或“S2”）），再次调整滑块，直到电流表V2的读数为 ，此时小灯泡正常点亮，电流表读数为U2； ③小灯泡额定功率的表达式为P=__。
命题角❷ 检测小灯泡的阻值和定值内阻 5.（2018·萍乡九年级模拟考试）同事用电压表测了一段内阻线R的阻值，他接了一部分电路，如图A所示。请完成以下步骤。
(1)现在要求滑动变阻器的滑动片接左时，电压指示数字变大。 请按要求将导线换成描边线，完成实物图中电路的连接。
(2)当电流表示为2.2V，电压表示如图B所示时，测得的内阻为Ω。