八年级下册动手动脑学数学《第一章机械运动》《1.1宽度时间及检测》同学之间交流：如何能够更精确地检测硬币的半径、硬币的边长、一页纸的长度、铜丝的半径？你能想出多少种检测硬币边长的方式?你晓得吗？人的身体中藏有好多“尺”，例如在一般情况下，人躺卧时净高大概是脚长的7倍。请你按照这一常识，设计一个方案，估测你的净高约为多少。三天等于多少秒？在一条长绳的一端系一个小石块就弄成了一个摆（图1.1-8）。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎么能测得更确切？你能做一个周期为1s的摆吗?《1.2运动的描述》．以列车头、车厢的坐椅、乘客、路边的行道树、房屋为参照物填空：在平稳行驶的火车中，置于行李架上的物品相对于是静止的，相对于是运动的。．坐在顺水行驶的船中的旅客，我们说他静止是以下述那个物体为参照物的？A．河堤上的树B．甲板C．迎头驶来的船D．湖水．看电视转播的百米赛跑时，我们经常觉得运动员跑的很快，但实际上她们一直处于屏幕上。这是为何？．我国自１９８４年４月８日第一颗月球同步通讯卫星以来，早已相继发射了多颗这类通讯卫星。
同步卫星似乎绕地心转动，并且月球上的人却认为它在空中静止不动，为何？它绕地心转动一周大概须要多长时间？《1.3运动的快慢》1.v?是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？2.有些道路旁每隔1km就立着一个里程碑。怎样借助里程碑估测单车的速率？3.小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速率各是多少？4.广州东站到广州虹桥站的G11次高速动车运行时刻表（2011）如下表所示。站次站名抵达时间驾车时间运行时间里程1广州南始发站08：000分02北京西09：3209：341小时32分406千米3广州南11：46米11：483小时46分1023千4广州虹桥12：55米终点站4小时55分1318千依照火车运行时刻表回答下述问题：（1）火车由上海西站驶往广州虹桥站全程的平均速率是多少？（2）火车在那个路段运行得最快？在那个路段运行得最慢？《1.4检测平均速率》在检测平均速率的实验中，应当用检测货车通过的路程s，用检测货车运动的时间t，通过公式求出平均速率v。
在用图1.4-1的方式检测平均速率的实验中，货车两次运动的平均速率不一样，你觉得可能的诱因是哪些？请简略列举两条可能的诱因。中学操场上跑道的宽度是已知的。如何借助这条跑道和腕表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速率？有一个阻值为1m的尺子，请你设计一个简单的方式估测你家到中学的路程，写开具体的步骤。《第二章声现象》《1.1声音的形成和传播》1.用手撩动紧绷的橡皮筋，我们看到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是由于橡皮筋在震动。请你列举其他的事例说明发声体在震动，在你所举的反例中，请说明是那个物体震动发出声音的。2.阅读课本中的波速表，你能获得关于波速的什么信息？3.将眼睛贴在长钢管的一端，让另外一个人敲一下钢管的另一端，你会看到几次敲击的声音？试一试，并说出其中的道理。4.在室外讲话比旷野里响亮，这是为何？5.往前传播的声音碰到障碍物能反射回去。一个朋友向一口枯井的井底大叫一声，约1.5s后听见回声，这么这口枯井的深度大概是多少米?《2.2声音的特点》观察一件古筝。它是由哪些震动发出声音的，又是如何改变音调和音调的？某种动物靠翅的震动发声。
假如这些动物的翅在2s内做了700次震动，频度是多少？人类能看到吗？生活中时常用“高”“低”来形容声音，如“女低音”“男高音”“引吭高歌”“低声细语”。这4个成语中的“高”“低”描述的各是声音的什么特点？小小音乐会。试着制做一件小钢琴，在班里举办的大型音乐会上用自己制做的钢琴进行独奏，瞧瞧谁的钢琴有新意，谁独奏得好。瞧瞧以下制做方案能够给你启发。方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲打它们，就可以发出“1物理生活中的透镜画图，2，3，4，5，6，7，1”的声音来（图2.2-7）。方案二：在牙签上捆一些棉花或布条，做一个活塞。用水或油蘸湿棉花后插入两端开口的塑胶管或竹管中。用嘴吹管的下端，可以发出清脆的哨音。上下推拉“活塞”，声调才会改变（图2.2-8）。《2.3声的借助》1.请你剖析下述例子是借助声传递能量还是借助声传递信息。借助超声波给金属制件探伤；大夫通过听诊器给患者诊病；通过声学仪器接收到的次声波等信息判定水灾的方位和硬度；借助超声波排除人体内的囊肿。2.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到杂波。假如海水中声音的平均传播速率为1500m/s，此处海水约有多深？3.以“声的借助”为关键词，查询有关资料，写出借助声的主要方面。
《2.4噪音的害处和控制》调查一下校园里或则你家周围有哪些样的噪音。应当采取哪些控制举措？与班里的同学交流，瞧瞧谁的调查更详尽，采取的举措更好。为了使课室内的中学生免受环境噪音干扰，采取下边的什么方式是有效、合理的？假如你觉得无效或不合理，简单说明理由。老师讲话声音大一些；每位中学生都带一个防噪音的耳套；在课室周围栽树；课室内安装噪音检测装置。在安静环境里，检测你的心跳在1min内跳动的次数。在声音过大的环境里，你的脉搏有变化吗？检测一下。学过“声现象”这一章后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想像，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学习作。《第三章物态变化》《3.1体温》1.图3.1-8中各个气温计的示数分别是多少（每位体温计的单位都是摄氏度）？2.在课室挂一只寒暑表，在每位课间测出寝室的气温，将数据记录在表格中。以纵轴为时间、纵轴为体温，分别在图3.1-9上描点并画出阴天及晴天两种天气的气温—时间图像。通过比较，你能看出这两种天气湿度变化的规律吗？检测时刻第1节前第2节前第3节前第4节前第5节前第6节前第7节前阴天气温/℃阴天气温/℃根据科学研究，无论采用哪些方式降温，体温也只能十分接近-273.15°C，但不可能比它更低。
能不能以这个气温为零度来规定一种表示湿度的方式呢？假如它每一度的大小与摄氏度相同，这么这两种气温应当如何换算？不同物质在下降同样气温时，膨胀的多少一般是不同的。假如把铜片和铁片铆在一起，当气温变化时这样的双金属片都会弯曲。如何用它制成体温计？画出你的设计草图。市场上有一种表针式寒暑表（图3.1-10），就是用双金属片做感温器件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。《3.2融化和融化》日常生活中有什么借助融化放热、凝固吸热的事例？融化放热、凝固吸热会给我们带来什么不利的影响？请各举一个反例。在探究固体融化过程气温的变化规律时，假若记录体温的时间间隔过长，可能会带来哪些问题？图3.2-6是某种物质溶化时气温随时间变化的图像。按照图像的哪些特点可以判定这些物质是一种晶体？它的熔点是多少？从晶体开始融化到所有晶体完全融化，大概持续了多长时间？4.小明想从酒精和水的混和液体中把酒精分离下来。他想，水的融化点是0°C，酒精的融化点是-117°C，只要把混和液体倒入电冰柜的冷藏室（冷藏室室温可达-5°C）中就可以了。小明根据这样的看法进行了实验，并且经过相当长的时间后，从冷藏室取出酒精和水的混和液体时，却发觉水和酒精并没有分离。
就这个现象你能提出哪些问题？针对你提出的问题能作出的合理推测是哪些？《3.3气化和液化》1.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的板砖，板砖上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩菜、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边沿溶入水里（图3.3-9），就做成了一个简易冰柜。把它置于通风的地方，虽然经过一天时间上面的饭菜也不会发霉。试着剖析简易冰柜的工作原理。2.一块金属在冰柜中被冷藏后，取出放一会儿，可以发觉变湿了。假如马上用干浴巾擦，能擦掉吗？为何？3.伊宁是全省有名的“火炉”，长期低温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，大大降低了输水过程中水的蒸发和漏水。坎儿井由暗渠、暗渠、竖井组成（图3.3-10）。明渠即地下水道，是坎儿井的主体，宽约1.2m。井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅，最深的井可达90m以上，井内的水在夏天约比外界低5~10°C。请你剖析一下坎儿井是怎样降低水的蒸发的。《3.4升华和凝华》1.使用硫黄丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵犯。经过一段时间之后，打开储存外套的袋子，还会嗅到恶臭的味道，都会观察到硫黄丸变小了，甚至变没了。
请你剖析硫黄丸变小的诱因。2.冻肉出冷库时比进冷库时重，这是为何？3.气体二氧化碳若被加压、降温到一定程度，都会产生黄色的、像雪一样的固体。这些固体在常温下不经融化都会直接弄成二氧化碳，所以叫干冰。干冰具有挺好的致冷作用，可用于人工降水。这是因为干冰在常温下会迅速变为二氧化碳，吸收热量，使得水蒸汽遇冷凝缔结水滴或小冰晶，进而达到暴雨的条件。你能试着剖析前面一段描述中包含了什么物态变化吗？4.美丽的树挂、霜都是如何产生的？请你动手做一做下边的实验，并思索产生霜的条件。如图3.4-5，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用牙签搅拌大概半分钟，用体温计检测罐中冰与盐水混和物的气温，可以看见冷水混和物的体温高于0°C。这时观察易拉罐的上部和顶部，都会发觉白霜（图3.4-6）。5.调查中学和家庭水的使用状况，提出在生活中节省用水的若干建议。《第四章光现象》《4.1光的直线传播》1.“井底之蛙”这个词语你们都很熟悉。请依照光的直线传播知识作图说明为何“坐井观天，所见甚小”。2.做一做手影游戏（图4.1-9），用光的直线传播知识解释影子是如何产生的。3.列举一些反例，说明光的直线传播在生活中的应用。
4.太阳发出的光，要经过大概8min抵达月球。请你计算太阳到月球的距离。假如一辆赛车以500km/h的速率不停地跑，它要经过多长时间才会跑完这段路程？《4.2光的反射》光与镜面成30°角射在平面镜上,反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。假如光垂直射到平面镜上，反射光怎样射出？作图表示下来。单车大灯的结构如图4.2-7所示。夜间，用手探照灯照射大灯，瞧瞧它的反光疗效。试着在图4.2-7左图上画出反射光线。3.如图4.2-8所示，小明想要借助一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。雪后放晴的清晨，为了不踩到地上的积水，人们按照生活经验判别：迎着月光走，地上泛白的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你根据所学光的反射知识进行解释。激光测距技术广泛应用在人造月球卫星测控、大地检测等方面。激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接收反射回去的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测天体与月球之间的距离。现今借助激光测距仪检测月、地之间的距离，精度可以达到±10cm。已知一束激光从激光测距仪发出并射向地球，大概经过2.53s反射回去，则月球到地球的距离大概是多少千米？《4.3平面镜成像》1.小芳站在镜子前1m处，镜中的像与她相距多少米？若她远离平面镜0.5m，则镜中的像与她相距多少米？镜中像的大小会改变吗？2.试画出图4.3-9中小丑的围巾在平面镜中的像。
如图4.3-10所示，A′O′是AO在平面镜中的像。画出平面镜的位置。检测视力的时侯，视力表放到被测者颈部的后上方，被测者辨识旁边墙上镜子里的像（图4.3-11）。视力表在镜中的像与被测者相距多远？与不用平面镜的方式相比，这样安排有哪些用处？小明在做平面镜成像的实验时，觉得在玻璃板后所成的像是虚像。你能通过哪些方式来证明小明的看法是错误的？潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察海面上的情况。我们借助两块平面镜就可以制做一个潜望镜（图4.3-12）。自己做一个潜望镜并把它放到阳台下，瞧瞧能够观察到窗前的物体。假如一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过如何的路径射出？画出光路图来。《4.4光的折射》1.图4.4-7中，哪一幅图正确地表示了光从空气步入玻璃中的光路？2.一束光射向一块玻璃砖（图4.4-8），并穿过玻璃砖。画出这束光步入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）。小明在平淡的海边见到“云在水底飘，鱼在云上游”。请你说一说这一有趣的现象是怎么产生的。如图4.4-9所示，有束光射入杯中，在杯底产生光斑。渐渐往杯中加盐，则观察到的光斑将会怎样联通？《4.5光的色散》用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕，对比发白光的区域和其他颜色的区域，瞧瞧红、绿、蓝三种色条的相对色温有哪些不同。
请将下边两侧列举的各类现象在左侧找出对应的数学知识。例：射箭瞄准时要做到“三点一线”在平淡的水面可以看见蓝天白云游泳池注水后，看起来似乎变浅了光遇见不透明物体后，可以产生影子太阳光经过三棱镜后可以形成彩色光带中午太阳还在地平线以下时人就可以看见它阳光透过树根间的空隙射到地面上，产生六角形光斑光的直线传播光的直线传播光的反射光的折射光的色散3.红外线、紫外线跟你的生活有哪些联系？各举两例。《第五章透镜及其应用》《5.1透镜》1.如图5.1-8，甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm。根据2:1的比列画出平行光经过它们以后的光线。凸透镜使光偏折得更明显些。2.要想借助凸透镜使小灯泡发出的光弄成平行光，应当把小灯泡置于凸透镜的哪些位置？试试看。在解决这个问题的时侯，你借助了上面学过的哪些知识？3.一束光通过透镜的光路如图5.1-9所示，哪幅图是正确的？4.按照入射光线和折射光线，在图5.1-10中的实线框内画出适当类型的透镜。《5.2生活中的透镜》1.拍照机的镜头相当于一个凸透镜，相片底片是拍照时产生的像。判定图5.2-1中的树所成像的正倒。
凸透镜是许多光学仪器的重要器件，可以呈现不同的像。应用凸透镜，在拍照机中成、立的像；在投影仪中成、立的像；直接用凸透镜做放大镜时，成、立的像。手持一个凸透镜，在室外的白墙和阳台之间联通（离墙近些），在墙壁能看见哪些？这个现象启发我们，晴天如何估测凸透镜的焦距？为使估测结果更确切，操作时应注意哪些？4.请你按照本节课的“想想做做”，试着总结拍照机、投影仪或幻灯机工作时是通过如何的操作改变像的大小的。《5.3凸透镜成像的规律》1.拍照机、投影仪、放大镜的成像都遵守凸透镜成像的规律，说一说它们分别应用了凸透镜成像的那个规律。2.找一个圆锥形的玻璃瓶，上面装满水。把一支钢笔水平地置于玻璃瓶的左侧，透过玻璃瓶，可以看见那支笔（图5.3-3）。假如把笔由紧靠玻璃瓶的位置向远处渐渐地联通，你会看见哪些现象？实际做一做，验证你的推测。与上面用凸透镜所做的实验相比，这两个实验有哪些共同之处？有哪些不同？学习使用拍照机，向有经验的人了解焦段、快门和变焦环的作用。
“傻瓜单反”有没有焦段和快门？是不是须要“调焦”？一位朋友在借助图5.3-2所示的装置做实验，先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小虚像。接出来他想改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验。倘若不改变发光体和屏的位置，透镜乙应当置于透镜甲的右侧还是右边？小明朋友在做探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到发光体清晰的虚像，但他不留神用右手指尖触摸到了凸透镜中，这岁月屏上会出现如何的情况？小勇说，光屏上会有指尖的像；小强说物理生活中的透镜画图，光屏上会出现指尖的影子。你说呢？在天安门广场某处，小丽想拍摄天安门城楼的全景，但发觉在该位置无论怎样调节调焦环都不能实现。请你借助本节课学到的凸透镜成像的规律，帮小丽想想办法。应怎样做，能够拍摄到天安门城楼的全景？图5.3-3《5.4鼻子和墨镜》1.按照耳朵的构造和成像原理，和朋友讨论：为了保护我们的视力，应当注意什么用眼卫生，为何？假如一束来自远处某点的光经结膜和巩膜折射后所成的像落在黄斑（填“前”或“后”），这就是远视眼。矫治的方式是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜框做的墨镜。
矫治前像离黄斑越远，所配墨镜的“度数”越。仔细观察斜视墨镜和散光墨镜，它们有哪些不同？度数深的和度数浅的有哪些不同？你能辨别一副老花墨镜的两个镜框的度数是否相同吗？说明方式和理由。某同事为进一步了解“视力矫治”的原理，用了探究凸透镜成像规律的装置做实验，他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的墨镜片，观察到了如下现象。将散光墨镜片置于发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看见发光体清晰的像。这说明斜视墨镜对光线有作用，它应该是透镜。由此可知，在弱视眼得到矫治之前，物体的像成在黄斑的（填“前方”或“后方”）。取下远视墨镜片，重新调整光屏的位置，使它前面的像再度显得清晰，之后将另一个镜框置于发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了,再使光屏紧靠透镜，又可以在光屏上看见发光体清晰的像。这说明戴上这个墨镜可以矫治眼。《5.5显微镜和望远镜》1.如图5.5-8所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下边放置一个用鼻子看不清楚的小物体。可以听到水滴就是一个放大镜。
假如还看不清小物体，再拿一个放大镜坐落水滴的上方。渐渐调节放大镜与水滴之间的距离，你就可以认清玻璃板下的微小物体！2.搜集人类探求宇宙历程的资料，自拟题目就你喜欢的相关问题写一篇科学小短文。《第六章?质量与密度》《6.1质量》1.一船只把货物从赤道运到北极，在运输过程中货物没有损失，这种货物的质量改变吗？2.怎么称出一个大头针的质量？说出你的检测方式，并实际测一测。3.一块质量为100g的冰融化成水后，它的质量（）A.仍是100gB.小于100gC.大于100g4.某同事用天平检测一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图6.1-6所示。这块金属的质量是多少？5.有些商店里使用一种案秤（图6.1-7），它的工作原理与天平相同，不过两臂厚度不等。这些案秤的哪两部份相当于天平的两个盘？哪些相当于天平的砝码、游码？如何判断它的横梁是否平衡？它的平衡螺丝在哪些位置？如何调整就能使横梁平衡？3232《6.2密度》一个水盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m，它最多能装多少千克的水？猜一猜大家课室里空气的质量有多少。
几克?几十克?还是几千克、几十千克?测出大家课室的长、宽、高，算一算上面空气的质量。你猜得对吗?3.人体的密度跟水的密度差不多，依据你的质量计算一下自己身体的容积。一个体积为2.5L的塑胶瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装动物油呢？（1L=1dm)一捆铝线，质量是89kg，铝线的横截面积是25mm，不用尺去量，你能晓得这捆铜线的宽度吗？它有多长？3311333113333《6.3密度的检测》1.一块长圆形的均匀镀铝，用天平和尺能不能求出它的长度?假如能，说出你的办法。2.建筑工地需用石子400m，若用载重4t的货车运送，需运多少车（ρ沙＝2.6×10kg/m）？3黄河山峡水闸的容量约为3.93×10m，这个水闸的蓄水量是多少吨？为确定某种金属块的密度，首