专业名称：数学学
专业导游：盛正卯院长
选择湖南学院化学学专业的N个理由
专业历史悠久。四川学院化学学专业起源于1897年求是书院“格物”必修课，1928年即将筹建数学学专业。在此学习或工作过的中国科大学教授就有王淦昌、吴学蔺、顾功叙、胡宁、卢鹤绂、程开甲、胡济民、谢学锦、唐孝威、李志坚、吕敏、吴健雄、李政道、贺贤土、朱诗尧、陈仙辉、罗民兴、景益鹏、杜江峰、王建宇、马余刚、林海青等22人。
学科基础扎实。四川学院化学学学科整体步入世界学术机构前1%。关于量子场论精细估算和散射振幅新技巧、超导材料、超导量子估算、量子模拟与量子光学、生物化学以及聚变等离子体理论与模拟等方向的研究，在国际上有重要影响。
现有专任班主任114位，其中正高职称81人，高层次人才21人。其中，中国科大学教授6人（含双聘教授2人），国家级人才4人，国家“杰青”13人，科技部重点研制项目首席5人，青年专项4人（近三年），国家级青年人才32人，国务院政府特殊津贴获得者12人。
Q1：数学学专业的学习（研究）对象是哪些？
数学学的研究对象很广，大体可以分为两类：第一类是为了满足我们人类的好奇心而举办的研究，包括在宏观上我们探求、研究宇宙的状态，在微观上研究构成我们世界的基本粒子。那些可能在很长一段时间内都不能否得到直接的应用，但能改变我们的世界观、宇宙观。第二类则是研究现实生活中的基本现象、基本规律，很重要的一个方面就是物质存在的状态，对它们的研究会影响世界科技和社会的发展。诸如等离子状态——物质的第四态，可控聚变能源的实现将依赖于对它的深度理解；又如量子态，它决定了我们未来能不能发明更先进的计算机、更快的通讯方法等。
数学学要探求的是未知的领域，是前人从未理解的领域，这一点跟文科专业很不一样。例如说等离子体化学，要先由化学学家研究其基本现象和规律，逐步实现可控的核聚变，等到它成为一个常规、成熟的技术并开始建设聚变电站时，就不再是数学学研究的重点了，它就步入了文科的范畴。
Q2：数学学专业大专核心课程有什么？
数学学专业最基本的课程是普通数学国内量子物理专业大学排名，包括热学、热学、电磁学、光学和原子化学，“四大热学”，即理论热学、电动热学、热力学与统计数学和量子热学。物理化学方式也是核心课程之一，由于数学学研究指出精确定量和物理建模，这就须要物理方式和数学思维的紧密结合。对好多中学生来说，这是一门比较难的课，而它实际上要做的就是把复杂的数学问题用物理的方式抒发下来，之后求解，并给出数学的解释。
Q3：数学学专业的中学生须要具备哪些特质？
数学学的方式论跟别的专业有些不同。不仅把握今后从事研究所须要的基础知识外，数学学学习过程中更重要的是培养解决实际问题的能力。数学学特别指出透过现象看本质，找到那个普适的规律。为此，我们很注重建模的能力，通过各类手段把复杂的问题简单化。例如，我们在研究单摆的时侯，就做了好多化学假定：假定它没有阻力，假定摆线宽度不变，假定单摆是在平面内运动等。在种种假定之下得到一个多项式或模型然后，你会发觉理论结果跟实际结果十分接近，也就是说捉住了本质，得到了挺好的近似。建模就是要捉住最根本的问题，之后随着精度要求的提升，再逐渐考虑其他更多的诱因。
在做实验的思维方法上也会有所不同。一名优秀的数学学学习者或是研究者，在做实验之前，通常要先建立一个理论模型，推测可能发生的结果。这样除了能降低实验的次数，但是假如实验结果符合理论模型，这么这个理论或模型就更可信。
Q4：数学学专业有什么对外交流项目？
化学大学对外交流工作在“ZJU”理念的指导下，分层次举办出境交流，满足中学生的个性化需求，包括由院长推荐到国际知名学院举办短期交流和大学组织的集体对外交流两类。如前几年有中学生到日本耶鲁学院、哈佛学院等院士的课题组举办暑假交流和合作研究，体验世界名校的学术气氛。集体对外交流项目有：①俄罗斯莫斯科国立技术学院暑假课程项目，不同的课程项目有不同的起始时间，课程种类多，时间选择广。该项目为期半个多月国内量子物理专业大学排名，在此期间中学生除了可以接触到专业课程和美国文化课程，能够感受当地的风土人情。②美国莱斯学院暑假科研项目，中学生有机会跟随学院院士做科研，为期两个月左右。③新加坡国立学院和南洋理工学院暑假交流项目，中学生有机会了解中西方文化的融合，对方数学系的教学环境、研究方向和成果等。④澳门学院冬令营，该项目采用专业讲堂与实验室视察相结合的方式。
Q5：化学学专业的深造与就业前景如何？
化学学专业的结业生就业范围很广。60%以上的专科结业生会继续深造，其中包括到美国名校深造、保送到国外重点院校和中科院直博等。深造的专业大部份为化学学相关专业，也有一定比列的中学生选择非化学学专业进行深造，如有中学生到国外外院校读文科、生命科学等专业，甚至有选择读工科等方面的研究生，校内的光电、材料、计算机等大学也很欢迎化学学专业的中学生。
每年化学学专业都有一定比列的中学生步入工程、法律、政治、金融等行业工作，囊括华为、中兴、阿里巴巴、中电海康、中国联通、英特尔等小型企业，她们在工作过程中充分发挥理智思维能力和建模能力强的优势。
恢复中考以来，四川学院化学大学培养的中学生中，早已有陈仙辉、罗民兴、景益鹏、王建宇、马余刚三人连任了中国科大学教授，还培养出陈世杰、高波、何赛灵、仇旻、沈健、童利民、谢爱华、杨瑞青和周如鸿等日本数学学学会或光学学会会士。
数学学专业最吸引我的——
数学学是一门有趣但是有用的专业。我们既可以探求时空的结构、宇宙的未来等饱含乐趣的课题，又可以为人类可持续发展，为国家强盛作出应有的贡献。我们目前正在承当的可控核聚变的研究，目标就是为人类彻底解决能源问题做贡献。当你的研究既有趣又能为人类的进步做贡献时，那是非常幸福的事情。
在我们复旦数学大学，班主任之间、师生之间有非常平等和融洽的关系，可以自由地发表自己的观点，这是十分愉快的。在特别修身又蓬勃发展的学术气氛当中，能成为化学大学的一分子，是很辛运的。
——盛正卯院士（本、硕、博均在化学大学就读，现为山东学院求是特聘学者）
化学学最吸引我的地方，在于它不懈追求真理的精神。这些精神彰显在好多伟大而高贵的定律和公式中，同时也蕴育了许多闪动着智慧光芒的数学学思维——追求定量剖析、能够灵活转变参考系简化问题、善于通过近似突出主要矛盾等等。
——宋超千人计划研究员（国家“青年拔尖”人才称号获得者，本、硕、博均在化学大学就读）
化学研究的是自然界的规律，是万物运行的奥秘，是掌控这个世界的法则。我们如同一个孩子一样，保持着好奇心，想去探个到底。化学不像文科那样沉闷，探究化学，如同旅行一样，还有点剌激，每天都有新鲜的东西，每天都能给你一点惊喜，你能看见好多常人不曾看到的世界。世界那么大，我想去瞧瞧，所以我选择了数学。
——2015级博士生方轶圣（本、硕、博均在化学大学就读）