作为一线化学班主任，初中数学《必刷题》审稿人。 我非常认真负责的告诉我的朋友们：
你买的这些辅导书，未必能帮你提高数学成绩！
是的，你没有听错，作为老师，我小声告诉你：辅导书不要随便买，最好的学习题材就是中考真题！
很多女儿经常看看别人买的是哪些练习册，一激动就立马跟风买一堆辅具开始做。 就像多买练习册，多做题一样。 分数的经验条会变长！
化学确实需要问题，但是哪些问题呢？ 如何解决问题？ 这是得分的关键。
很多朋友可能会批评我：“老师，我买的**练习册很好用。”
是的，对你好用，对其他朋友就不一定了，因为每个朋友的学习情况不一样。
以化学“必刷题”为例，如果你的分数高于80分，“必刷题”就非常不适合你！
由于《必答题》是按知识点分类的，题型不限，基础差的同学会觉得难度很大。 这本练习册似乎更适合80-90分，解题逻辑清晰，想冲刺满分的人。
所以在这里我再强调一下，化学题需要用中考真题！ 记住，这不是模拟题，是中考真题！
收到之后一定要再问：“不让我乱买辅导书，真题我也不会做，怎么提高数学成绩呢？”
我想说，小学数学学习，一旦有了逻辑思维，真的一点都不难！
首先，小学数学的内容看似复杂，但归纳起来逻辑清晰。 小伙伴们需要搭建的是一个中学数学知识框架体系。 这个框架是对概念的理解、运动过程的分析、解决问题的建模能力和得到最终答案的估计能力。
如果我们系统地分析一下，小学数学虽然学了三个方面：
一是物体运动方式的不同：匀速直线运动、匀速直线运动、匀速曲线运动（弹丸）、匀速圆周运动。 我们将研究各种运动的运动规律。
二是不同类型的力：重力、弹力、摩擦力、万有引力、安培力、洛伦兹力等。我们将研究各种力的成因和影响。
三是力与运动对应：以牛顿定理为纽带，什么样的力会形成什么样的运动，什么样的运动可以反过来推导出什么样的力，使两者紧密结合。 这是小学数学的核心逻辑，也是整个中学学习的主要内容。
我们前面学的电中的能量、动量、带电粒子运动都是基于这个核心逻辑。
我已经多次指出，数学是一门逻辑学科，而逻辑学科要求你用逻辑来解决问题。
如果你在中学时死记硬背学数学，大概率是看不懂的，稍微换一道题就会发现眼睛又开始发懵了。
因此，中学数学学习需要朋友们：
1、上课跟上老师的解题思路。
老师在里面一步步解题，不要低头自己做笔记。 因为当你全神贯注记笔记的时候物理科学思维，很有可能你没有注意到老师的某一点。 后面自己做题的时候，很有可能漏掉重点，导致解题思路脱节。
2、学习效率要达到120%。
很多同学会苦恼，课程的学习效率怎么能超过100%呢？
虽然很简单物理科学思维，但是在学习课程的过程中，不仅要理解老师讲的内容，还要加入很多的自我思考和总结。
一定要听懂老师说的每一句话，把每一句话都在脑海里过一遍。
想清楚：老师在讲什么？ 为什么要讲这个内容？ 这部分内容的作用是什么？ 如何在实际的解题过程中使用。
只有你想清楚了这一点，你才能真正把握老师讲的内容，遇到问题，你才会懂得含糊其词，懂得建立模型，分几步答对。 最终的答案会是什么？ .
3.不要把你懂的当作知道怎么做。
希望小伙伴们每次理解后，把老师的解题步骤记下来。
老师擦掉他的答案后，你可以翻到老师教的原题，把自己的解题步骤和老师的做对比。
4、不要盲目刷题。
实践一定要有目的性，实践哪部分知识？ 有哪些细节？ 遇到新的说法、新的题型，应该如何运用所学的知识切入呢？ 这些都是在实践过程中需要总结的问题。
需要老师带你，先给你总结一下题型，然后你去刷题才有效。
5、力分析必须有严格的顺序。
重力、外力、电场力、磁场力、弹力、摩擦力； 平时不按这个顺序解决问题的朋友应该反思一下：你的顺序怎么错了？ 是不是老师没有给你好好总结？ 还是没有按照老师的要求画？
6、牛2题型解题的第一步是确定研究对象，而不是分析受力。
很多朋友看到题目就上来就开始画，不管自己找的研究对象是否正确。
确定研究对象的标准是“先简单后复杂”。 那些用“先整后隔离”的朋友应该反思一下。 你的老师告诉你错了吗？ 还是自己解决问题？
多于，
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