测试题预览
定语从句知识点详解
(一)定义及相关术语
1、定语从句:修饰某个名词或代词的从句称为定语从句。定语从句通常跟在它所修饰的先行词之后。分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
2.先行词:由定语从句修饰的名词或代词称为先行词。
3、关系词:引导定语从句的词称为关系词。
关系词包括关系代词和关系副词。关系代词包括that、which、who、whom、whose、as等;关系副词包括何时、何地、为何。
关系词通常具有以下三种功能:A.引导定语从句; B. 替换先行词; C. 充当定语从句的组成部分,可充当主语、宾语、定语、谓语或状语,例如:
与我握手的人是a。
在这句话中,is 是一个定语从句,修饰先行词,并且是一个引导定语从句的关系词。它取代先行词并充当定语从句中的动词。
(2)关系代词引导的定语从句
1. Who指人,在定语从句中作主语。
这些男孩是来自一班的。正在踢足球的男孩是一年级的。
想去博物馆的必须7点到门口集合。想去博物馆的必须明天早上7点在门口集合。
那就是 .那就是教我们物理的老师。
2. who 指一个人,在定语从句中充当宾语,通常可以省略。
刘先生就是你在公交车上遇到的那个人。刘先生就是你在公交车上遇到的那个人。
李明正是我想见的男孩。李明正是我想见的男孩。
该来了。你等待的教授来了。
那个女孩是我们的。老师经常表扬的那个女孩就是我们的班长。
注:关系代词whom在口语或非正式文体中常被who所代替,也可省略。
你刚才遇到的那个人是我的旧人。
3.“Which”指事物,可在定语从句中作主语或宾语。当用作限制性定语从句中的宾语时,它通常可以被省略。
他喜欢 的书。他喜欢外国作家写的书。
湖边的房子看起来不错。湖边的房子看起来不错。
这是笔。这是他昨天买的钢笔。
这部电影根本就不是。他们昨晚看的电影一点也不有趣。
是大多数男生都喜欢的游戏。足球是大多数男孩子都喜欢的运动。
4. 当that指人时定语从句高中物理,相当于who或whom;当它指代一个对象时,它相当于which。它在定语从句中充当主语或宾语,宾语常常可以省略。
每年都会来这座城市的那个/人。每年有一百万人来这座城市参观。
你对我很友善。你介绍给我的那个人非常友善。
我一个。昨天我收到一封来自澳大利亚的信。
5. who 通常指人,也可指事物,在定语从句中用作定语。
我是一个举世闻名的人。我拜访了一位全国知名的科学家。
他有一个 ,其 是 a 。他有一个朋友,他的父亲是一名医生。
我曾经住在这所房子里。我曾经住在屋顶损坏的房子里。
注意:whose+名词经常被以下结构代替:
谁的门很快就到了。
=门很快就到了。
=门所在的门很快就会出现。
为谁建造家园。
=
=
关系词、先行词、从句成分、例句、注释
关系代词who是人的主语和宾语。你认识和你在一起的那个人吗? who、which 和 that 在从句中用作宾语时通常可以省略。但介词在前时,后面的关系代词不能省略定语从句高中物理,也不能用that。
史密斯先生就是我和他在一起的人
她所爱的男孩在战争中丧生。
我喜欢那些关于……的人、事的书。
那个男孩的作品是我的。
即主体、客体 飞机是可以飞的。
她是我非常想见到的流行歌星。
哪个主题,哪个对象我给你的那本书价值 10 美元。
那个是关于那个的。
(3)“介词+关系代词”引导的定语从句
当关系代词在定语从句中充当介词的宾语时贝语网校,一般采用“介词+关系代词”引导从句。
他曾经进去过的(哪个/那个)非常。
=他曾经在其中非常。他曾经就读的学校非常有名。
这就是我和他在一起的那个男孩(谁/谁/那个)。
=这是和我一起打网球的男孩。这是昨天和我一起打网球的男孩。
我们会去听听我们经常谈论的(谁/谁/那个)。
我们要去听我们经常谈论的那位著名歌手的演唱。
注:1.含有介词的短语动词一般不分开,介词仍放在短语动词后面。如:寻找、照顾、照顾等。
这就是我喜欢的手表。 (正面)这就是我要找的手表。
这就是我想要的手表。 (错误的)
护士所寻找的(谁/谁/那个)非常健康。 (正) 保姆照顾的宝宝都很健康。
护士很是跟着。 (错误的)
2、如果介词放在关系代词前面,关系代词指人时,只能用who,不能用who、that;当关系代词指代物体时,只能用which,不能用that。使用其关系代词所有格。
刚才和你在一起的那个男人是我的。 (正)刚才和你在一起的那个人是我的邻居。
刚才和你在一起的那个人是我的。 (错误的)
我们飞往的飞机是 。 (正面)我们去加拿大的飞机真的很舒服。
我们飞往的飞机是 。 (错误的)
3.“介词+关系代词”前面还可以加一些代词或数词,如some、any、none、all、both、、many、most、each、few等,例如:
其中有很多,其中一些已经坏了。篮子里有很多苹果,有些已经坏了。
我们班一共有四十个人,都是大的。我们班有40名学生,大部分来自大城市。
到现在为止,他已经有十个了,都是关于人生的。迄今为止,他已经写了10部小说,其中3部是关于农村生活的。
(4) 关系副词引导的定语从句
1.when表示时间,在定语从句中用作时间状语。
我还是第一次来到这里的那一天。我还记得我第一次来到这所学校的那一天。
我们到的时候。我们重聚的时刻终于到了。
你是吗?
你还记得和爷爷奶奶一起在农村生活的那些年吗?
2. where 表示地点,在定语从句中用作地点状语。
上海是我出生的城市。上海是我出生的城市。
十年前我住的房子已经倒塌了。十年前我住过的房子已经被拆掉了。
我农场。我参观了饲养许多牛的农场。
3.“为什么”指原因,在定语从句中用作原因状语副词。
告诉我你为什么坐飞机。请告诉我你错过飞机的原因。
我不知道 .不知道为什么他今天看上去不太高兴。
注:关系副词引导的定语从句常常可以用“介词+关系代词”引导的定语从句来表达。喜欢:
他们居住的城市发生了伟大的事情。他们居住的城市发生了