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出示图片woX物理好资源网(原物理ok网) 生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向,不同的运动,快慢程度并不相同。woX物理好资源网(原物理ok网) 你还记得龟兔赛跑的故事吗?谁赢了,输赢判断依据是什么?woX物理好资源网(原物理ok网) 初中所学的速度与高中所学的速度完全相同吗? |
woX物理好资源网(原物理ok网) 回忆初中学过的比较物体运动的快慢的方法woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) |
woX物理好资源网(原物理ok网) 温故而知新,通过提问的方式引发学生的思考提高学生学习的兴趣woX物理好资源网(原物理ok网) |
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一、速度woX物理好资源网(原物理ok网) 1、比较物体运动快慢的方法woX物理好资源网(原物理ok网) (1)相同时间比较位移woX物理好资源网(原物理ok网) 出示动画:小车的运动woX物理好资源网(原物理ok网) 教师总结:相同时间内,位移越大,物体运动越快woX物理好资源网(原物理ok网) (2)相同位移比较时间woX物理好资源网(原物理ok网) 出示动画:小车的运动woX物理好资源网(原物理ok网) 教师总结:相同的位移,所用时间越短的物体运动的越快woX物理好资源网(原物理ok网) 思考讨论:如果时间和位移都不同,怎样比较物体运动快慢呢?woX物理好资源网(原物理ok网) 用单位时间内的位移来比较物体运动快慢。woX物理好资源网(原物理ok网) 2、速度woX物理好资源网(原物理ok网) (1)定义:物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢,这就是速度。woX物理好资源网(原物理ok网) (2)定义式:v=Δx/ΔtwoX物理好资源网(原物理ok网) v表示速度 ; Δx表示物体在Δt 内的位移woX物理好资源网(原物理ok网) (3)单位:米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等。woX物理好资源网(原物理ok网) (4)物理意义:描述物体运动快慢的物理量woX物理好资源网(原物理ok网) 速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小;速度的方向是物体运动的方向。woX物理好资源网(原物理ok网) (5)速度是矢量,它既有大小,又有方向。woX物理好资源网(原物理ok网) v的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定,正号表示与规定的正方向相同,负号表示与规定的正方向相反 。woX物理好资源网(原物理ok网) 针对练习woX物理好资源网(原物理ok网) 1、说出下面速度方向并比较大小woX物理好资源网(原物理ok网) v1=4m/s v2=20km/h v3=-9m/swoX物理好资源网(原物理ok网) 解答:v1=4m/s和v2=20km/h 方向与规定正方向相同 woX物理好资源网(原物理ok网) v3=-9m/s 方向与规定正方向相反woX物理好资源网(原物理ok网) v1<v2<v3woX物理好资源网(原物理ok网) 注意:矢量的正负号仅表示方向,比较大小取绝对值,绝对值大的速度大。woX物理好资源网(原物理ok网) 二、平均速度和瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) 1、 平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) (1)定义:物体运动的位移与发生这个位移所用的时间的比值,叫做平均速度。woX物理好资源网(原物理ok网) (2)定义式:woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) (3)物理意义woX物理好资源网(原物理ok网) 粗略地描述了物体运动快慢程度和方向;平均速度大,物体运动快,反之慢。woX物理好资源网(原物理ok网) (4)平均速度是矢量,方向由位移的方向决定,它的大小表示这段时间内运动的快慢。woX物理好资源网(原物理ok网) 注意:①平均速度必须指明那段时间或哪段位移。woX物理好资源网(原物理ok网) ②平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题。woX物理好资源网(原物理ok网) ③平均速率不是平均速度的大小,平均速率等于路程与时间的比值;平均速度大小一般不等于平均速率。woX物理好资源网(原物理ok网) 针对练习woX物理好资源网(原物理ok网) 1.在2008年北京奥运会中,牙买加选手博尔特在男子100m和200m决赛中分别以9.69 s和19.30s的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌.则他在100 m决赛中的平均速度约为________m/s,在200 m决赛中的平均速率约为________ m/s。(结果均保留四位有效数字)woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】10.32 10.36 woX物理好资源网(原物理ok网) 【详解】woX物理好资源网(原物理ok网) [1]100 m决赛中的平均速度为woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) [2]在200 m决赛中的平均速率为woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 思考讨论:平均速度描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向。那么,怎样描述物体在某一时刻运动的快慢和方向呢?woX物理好资源网(原物理ok网) 出示图片woX物理好资源网(原物理ok网) 参考答案:可用时刻 t 到 t +Δt 一小段时间内的平均速度:woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 来代替时刻 t 物体的速度,Δt 越小,运动快慢的差异就越小。当 Δt 非常非常小时,运动快慢的差异可以忽略不计,就可认为是t时刻的速度。woX物理好资源网(原物理ok网) 2、瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) (1)定义:物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬时速度。woX物理好资源网(原物理ok网) (2)瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。woX物理好资源网(原物理ok网) (3)匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动。在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等。woX物理好资源网(原物理ok网) (4)速率:瞬时速度的大小通常叫作速率。woX物理好资源网(原物理ok网) 出示图片:汽车速度计woX物理好资源网(原物理ok网) 汽车速度计不能显示车辆运动的方向,它的示数实际是汽车的速率。woX物理好资源网(原物理ok网) 注意:日常生活中说到的“速度”,有时是指速率,要根据上下文判断。woX物理好资源网(原物理ok网) 针对练习woX物理好资源网(原物理ok网) 1.高速公路“区间测速”的原理是通过测量车辆经过两个监控点之间的时间来判断是否超速.如图所示为某一20km路段的区间测速标志,该路段限速120km/h.则woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) A.“20km”指位移woX物理好资源网(原物理ok网) B.“20km”指路程woX物理好资源网(原物理ok网) C.车辆过此路段瞬时速度为120km/hwoX物理好资源网(原物理ok网) D.车辆过此路段用时15min属超速woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】BwoX物理好资源网(原物理ok网) 2.以下关于速度概念的说法正确的是( )woX物理好资源网(原物理ok网) A.子弹以900m/s的速度从枪口射出,指的是平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) B.汽车在乡村公路上的行驶速度约为30km/h,指的是平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) C.某城区道路汽车的限速为40km/h,指的是平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) D.比较汽车和动车从宜昌开往武汉的行驶快慢,应比较它们的瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】BwoX物理好资源网(原物理ok网) 3.为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得运动员在前7 s内跑了61 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.8 s,则下列说法不正确的是( )woX物理好资源网(原物理ok网) A.运动员在百米赛跑全过程的平均速度是9.26 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) B.运动员在前7 s的平均速度是8.71 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) C.运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) D.运动员在第7 s内的平均速度是9.2 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】DwoX物理好资源网(原物理ok网) 实验 测量纸带的平均速度和瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) 1、测量平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) (1)实验器材:打点计时器、刻度尺、电源、纸带等。woX物理好资源网(原物理ok网) 出示图片:打点计时器woX物理好资源网(原物理ok网) (2)实验步骤woX物理好资源网(原物理ok网) ①固定计时器并穿好纸带。woX物理好资源网(原物理ok网) ②启动电源,拉纸带,纸带上就打出一行小点随后立即关电源woX物理好资源网(原物理ok网) ③取下纸带,从能够看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n个点,那么n个点的间隔数为n-1个,则纸带的运动时间Δt=(n-1) ×0.02 swoX物理好资源网(原物理ok网) ④用刻度尺测量出从开始计数的点到最后一个计数点间的距离Δx .woX物理好资源网(原物理ok网) ⑤利用公式v=Δx/Δt计算出纸带在这段时间内的平均速度。woX物理好资源网(原物理ok网) (3)数据处理woX物理好资源网(原物理ok网) ①在图中选取纸带上一点为起始点 0,后面每 5 个点取一个计数点,woX物理好资源网(原物理ok网) 分别用数字 1,2,3,… 标出这些计数点;woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) ②测量各计数点到起始点 0 的距离 x,记录在表 1 中;woX物理好资源网(原物理ok网) ③计算两相邻计数点间的位移 Δx,同时记录对应的时间 Δt;woX物理好资源网(原物理ok网) ④ 根据 Δx 和 Δt 计算纸带在相邻计数点间的平均速度 v。
位置 |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
Δx/m |
0.032 |
0.092 |
0.155 |
0.217 |
|
Δt/s |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
v/(m·s-1)woX物理好资源网(原物理ok网) |
0.32 |
0.92 |
1.55 |
2.17 |
|
2、测量瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) (1)某点瞬时速度的测量:利用v=Δx/Δt,其中Δx为包含待测点的较近的一段距离.woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 计算每隔 0.06 s 的平均速度纸带示意图woX物理好资源网(原物理ok网) 说明:D、F两点间距离过小,测量误差会增大。所以,实际测量中要根据需要及所用仪器的情况,在要测量的点附近选取合适的位移和时间。计算实验中纸带上各计数点的瞬时速度。每隔 0.06 s 计算一次速度。woX物理好资源网(原物理ok网) (2)数据处理woX物理好资源网(原物理ok网) ①从纸带起始点 0 算起,后面每 3 个点取一个计数点;woX物理好资源网(原物理ok网) ②测量各计数点到起始点 0 的距离 x,记录在表 2 中;woX物理好资源网(原物理ok网) ③计算两相邻计数点间的位移 Δx,同时记录对应的时间 Δt;woX物理好资源网(原物理ok网) ④根据 Δx 和 Δt 算出的速度值就可以代表在 Δx 这一区间内任意一点的瞬时速度。将算出的各计数点的速度值记录在表中。woX物理好资源网(原物理ok网) 手拉纸带各计数点的瞬时速度
位置 |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
Δx/m |
0.018 |
0.053 |
0.092 |
0.132 |
|
Δt/s |
0.06 |
0.06 |
0.06 |
0.06 |
|
v/(m·s-1) |
0.30 |
0.88 |
1.53 |
2.2 |
|
三、速度—时间图像woX物理好资源网(原物理ok网) 1、图像特点:直观woX物理好资源网(原物理ok网) 2、作图步骤:woX物理好资源网(原物理ok网) (1)建立坐标系:以时间 t 为横轴,速度 v 为纵轴woX物理好资源网(原物理ok网) (2)描点woX物理好资源网(原物理ok网) (3)用平滑的曲线连起来woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 速度—时间图像或 v-t 图像woX物理好资源网(原物理ok网) 针对练习woX物理好资源网(原物理ok网) 质点做直线运动,其s-t关系如图所示,质点在0~20 s内的平均速度大小为_______m/s,质点在___________时的瞬时速度等于它在6~20 s内的平均速度。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 答案:0.8;10 s和14 swoX物理好资源网(原物理ok网) 解析:由s-t图像可知,在0~20 s内,质点位移的大小为16 m,故平均速度为 v= Δs/ Δt =16/20m/s=0.8 m/s.图像的斜率代表速度,连接6 s、20 s两个时刻对应图像的点,左右平移,与图像相切位置对应的横坐标就是与6~20 s内平均速度相等的时刻,可知10s和14s时的瞬时速度等于它在6~20 s内的平均速度.woX物理好资源网(原物理ok网) 拓展学习 借助传感器与计算机测速度woX物理好资源网(原物理ok网) 用“位移传感器”把物体运动的位移、时间转换成电信号,经过计算机的处理,可以立刻在屏幕上显示物体运动的速度,自动绘制出物体运动的v-t图像。这样,同学们就可以用更多的时间和精力对物理过程进行分析。woX物理好资源网(原物理ok网) 出示图片:实验室用位移传感器测速度的装置woX物理好资源网(原物理ok网) 阅读拓展学习了解两种位移传感器测速度的原理woX物理好资源网(原物理ok网) 课堂练习woX物理好资源网(原物理ok网) 1一辆小车沿一条直线运动,车上放着盛水的滴漏,滴漏距离地面很近,每隔2.0s滴一滴水,水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示,图中还放着一把刻度尺,其零刻度线与O点对齐,若从滴下水滴O开始计时,则当滴下水滴G时,小车运动的时间为________s,AH段的平均速度为________ (计算结果保留3位有效数字)。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】14. 2.14 woX物理好资源网(原物理ok网) 【详解】woX物理好资源网(原物理ok网) [1].从滴下水滴O到滴下水滴G共有7个时间间隔,又每个时间间隔为2.0s,则总时间为14.0s;woX物理好资源网(原物理ok网) [2].AH段的位移为 ,小车经过AH段的时间为 ,根据平均速度的公式得AH段的平均速度为woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 2..在平直的公路上,汽车启动后在第10s末,速度表的指针指在如图所示的位置,前10s内汽车运动的距离为150m.下列说法中正确的是( )woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) A.第10 s末汽车的瞬时速度是70 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) B.第10 s末汽车的瞬时速度是70 km/hwoX物理好资源网(原物理ok网) C.前10 s内汽车的平均速度是15 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) D.前10 s内汽车的平均速度是35 m/swoX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】BCwoX物理好资源网(原物理ok网) 3.如图所示,某赛车手在一次野外训练中,先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9km,实际从A运动到B用时5min,赛车上的里程表指示的里程数增加了15km当他经过路标C时,车内速度计指示的示数为 ,那么可以确定的是( )woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) A.整个过程中赛车的平均速度为woX物理好资源网(原物理ok网) B.整个过程中赛车的平均速度为woX物理好资源网(原物理ok网) C.赛车经过路标C时的瞬时速度大小为woX物理好资源网(原物理ok网) D.赛车经过路标C时速度方向为由A指向BwoX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】BCwoX物理好资源网(原物理ok网) 4、为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是 ;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有100km。上述两个数据的物理意义是( )woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) A. 是平均速度,100km是位移woX物理好资源网(原物理ok网) B. 是平均速度,100km是路程woX物理好资源网(原物理ok网) C. 是瞬时速度,100km是位移woX物理好资源网(原物理ok网) D. 是瞬时速度,100km是路程woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】DwoX物理好资源网(原物理ok网) 拓展提高woX物理好资源网(原物理ok网) 1一辆汽车沿直线单向运动,先以15m/s的速度驶完全程的四分之三,剩下的路程以20m/s的速度行驶,则汽车驶完全程的平均速度大小为()woX物理好资源网(原物理ok网) A.16m/s B.16.3m/s C.17.5m/s D.18.8m/swoX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】AwoX物理好资源网(原物理ok网) 【详解】woX物理好资源网(原物理ok网) 根据公式 可得woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) ,A正确.woX物理好资源网(原物理ok网) 2、.用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.040s则滑块经过光电门位置时的速度大小为( )woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) A. 0.10m/s B.100m/swoX物理好资源网(原物理ok网) C.4.0m/s D. 0.40m/swoX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】AwoX物理好资源网(原物理ok网) 【详解】woX物理好资源网(原物理ok网) 由速度定义可知滑块经过光电门时的速度大小为woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 故选A。woX物理好资源网(原物理ok网) 3、下列关于瞬时速度的说法错误的是( )woX物理好资源网(原物理ok网) A.瞬时速度是指物体在某一时刻的速度woX物理好资源网(原物理ok网) B.瞬时速度是指物体在某一位置的速度woX物理好资源网(原物理ok网) C.可认为物体在t时刻的瞬时速度等于它在 ( 极短)时间内的平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) D.若物体的平均速度为0,则该物体的瞬时速度一定为0woX物理好资源网(原物理ok网) 【答案】D |
woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生记忆并注意与初中的不同点woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生思考讨论woX物理好资源网(原物理ok网) 回答woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生记忆并掌握速度的定义、单位、物理意义、 v的方向woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生练习woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生记忆并理解平均速度及其物理意义,平均速率等于路程与时间的比值,平均速度大小一般不等于平均速率。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生练习woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生思考讨论:怎样描述物体在某一时刻运动的快慢和方向woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生记忆并掌握瞬时速度的有关知识,知道瞬时速度的大小通常叫作速率。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生阅读实验步骤并动手操作woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生测量并计算平均速度woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 理解计算瞬时速度的思想woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生测量并计算瞬时速度完成表格woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生动手画出速度—时间图像woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生练习woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生阅读课文woX物理好资源网(原物理ok网) 了解两种位移传感器测速度的原理woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 学生练习woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) |
woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 让学生清楚认识高中阶段不再是路程而是位移woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 引出速度概念woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 只有牢固掌握基础知识才能灵活运用。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握速度正负号的意义以及速度大小的比较woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握基础知识才能灵活运用。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 巩固平均速率和平均速度的区别woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 锻炼学生的逻辑思维能力,掌握计算瞬时速度的思想方法woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握基础知识才能灵活运用。woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 锻炼学生的动手能力woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握利用纸带计算平均速度的方法woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 锻炼学生的逻辑思维能力woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握利用纸带计算瞬时速度的方法woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 掌握画速度—时间图像的方法锻炼学生的动手能力woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 巩固平均速度和瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 锻炼学生的自学能力woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) 巩固所学的知识woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) woX物理好资源网(原物理ok网) |
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课堂小结 |
1、物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体速度2、速度是矢量,它既有大小,又有方向。 v的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定woX物理好资源网(原物理ok网) 3、平均速度:粗略地描述了物体运动快慢程度和方向woX物理好资源网(原物理ok网) 4、瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢和方向woX物理好资源网(原物理ok网) 5、测量纸带的平均速度和瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) 6、速度—时间图像 |
梳理自己本节所学知识进行交流 |
根据学生表述,查漏补缺,并有针对性地进行讲解补充。 |
板书 |
一、速度woX物理好资源网(原物理ok网) 1、比较物体运动快慢的方法:相同时间比较位移;相同位移比较时间woX物理好资源网(原物理ok网) 2、物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体的速度woX物理好资源网(原物理ok网) 速度是矢量,它既有大小,又有方向。 v的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定woX物理好资源网(原物理ok网) 二、平均速度和瞬时速度woX物理好资源网(原物理ok网) 2.速度与速率woX物理好资源网(原物理ok网) (1)平均速度和瞬时速度
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平均速度 |
瞬时速度 |
物理意义 |
粗略描述某段时间内(或某段位移上)物体运动的平均快慢程度 |
精确描述某一时刻(或某一位置)物体运动的快慢程度 |
大小 |
位移与所用时间之比 |
当时间间隔非常小时,平均速度等于瞬时速度 |
方向 |
与位移的方向相同 |
沿轨迹上该点的切线且指向前进的方向 |
woX物理好资源网(原物理ok网) (2)速率:物体运动的瞬时速度的大小.woX物理好资源网(原物理ok网) (3)平均速率:物体运动的路程与时间的比值.woX物理好资源网(原物理ok网) 三、速度—时间图像woX物理好资源网(原物理ok网) 1、图像特点:直观woX物理好资源网(原物理ok网) 2、作图步骤:woX物理好资源网(原物理ok网) (1)建立坐标系:以时间 t 为横轴,速度 v 为纵轴woX物理好资源网(原物理ok网) (2)描点woX物理好资源网(原物理ok网) (3)用平滑的曲线连起来 |
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