电阻的测量教案导入部分可以包括以下内容：
1. 引入课题：向学生介绍本堂课要学习的内容——电阻的测量，并说明电阻在日常生活和工农业生产中的重要地位。
2. 复习相关知识：回顾之前学过的关于电阻的基本概念、分类和作用，为接下来的教学打下基础。
3. 创设情境：通过一些实际生活中的例子，让学生了解电阻测量的重要性，以及电阻测量的实际应用场景。例如，可以向学生展示一些电子产品中使用的电阻，并解释它们在电路中的作用。
4. 提出问题：向学生提出本堂课要学习的电阻测量方法，并引导学生思考如何进行测量。可以提出一些常见的问题，例如如何测量一个未知电阻的阻值？需要使用哪些器材？需要注意哪些问题？
5. 演示实验：进行一个简单的电阻测量实验，让学生观察实验过程并了解测量方法。可以选择使用万用表进行电阻测量，向学生展示如何使用万用表来测量电阻。
6. 导入新课：通过以上几个步骤，引导学生进入电阻测量的新知识，并详细讲解各种电阻测量方法，包括伏安法、伏欧法、电桥法等。同时，也可以介绍一些先进的电阻测量技术和设备，激发学生的学习兴趣。
以上是一些常见的导入部分内容，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
例题：一个未知阻值的电阻器。
1. 实验目的：
（1）通过使用伏安法，利用电流表和电压表测量电阻器的阻值。
（2）学会使用伏安法进行电阻测量。
2. 实验器材：
（1）电源：6V，内阻不计。
（2）开关S1、S2。
（3）滑动变阻器（0～50Ω）。
（4）电压表（量程为0～3V，内阻约为3kΩ）。
（5）电流表（量程为0～0.6A，内阻约为1Ω）。
（6）待测电阻器（阻值约为6Ω）。
（7）导线若干。
3. 实验步骤：
（1）按照电路图连接电路。
（2）将滑动变阻器调至最大处。
（3）闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表和电压表的示数I1。
（4）重复步骤3多次，求平均值以减小误差。
（5）闭合开关S2，断开开关S1，读出电流表和电压表的示数I2。
（6）根据欧姆定律计算电阻器的阻值R=U/I。
4. 实验结果：
根据实验数据，求得电阻器的阻值为R=U/I= (I2-I1) × (U/I1) × Ω ≈ 5.7Ω。由于实验存在误差，因此测量的电阻值可能存在一定的偏差。
