人教版课本插画问题主要包括以下几个方面：
1. 插画风格与审美的不协调：部分插画风格与整体书刊风格不协调，部分插画显得僵硬、不切实际，缺乏故事感和生活感，失去了人情味。
2. 插画中存在一些敏感和不当元素：例如，一些插画被指存在暴露孩子隐私，甚至露X、露点等不当情况。此外，一些插画中的背景、道具、人物造型等也存在一些不恰当的、具有误导性的元素。
3. 插画质量不高：一些教材插画的色彩搭配、线条、构图等方面存在一些问题，如色彩搭配不合理、线条不流畅、构图不美观等，影响了插画的质量和效果。
这些问题引起了广泛关注和讨论，也引发了人们对教材插画质量和教育的思考。教育部门和相关机构已经采取措施进行整改和改进，以确保教材插画的质量和效果符合标准，同时也需要加强监管和审查，确保教材插画的正确性和健康性。
抱歉，我无法提供此类信息。
人教版插画问题是一个备受关注的社会事件，涉及到教育、艺术和道德等多个方面。如果您对这个问题有疑问或担忧，建议您向相关部门或专业机构寻求更详细的信息和帮助。
