暂无人教版九年级物理教案，建议查阅对应教材获取更详细的信息。
题目：设计一个过滤装置，过滤掉水中的杂质。
教学目标：
1. 理解过滤的基本原理和操作步骤。
2. 能够根据实验原理设计简单的过滤装置。
3. 学会使用过滤装置进行实验操作，并能够分析实验结果。
教学准备：
实验器材：烧杯、滤纸、玻璃棒、漏斗、纱布、水槽、水。
教学过程：
一、引入课题
教师：今天我们要学习如何过滤掉水中的杂质，这个过程涉及到物理学中的过滤原理和操作方法。
二、讲解原理
三、实验设计指导
教师：根据过滤的基本原理，我们可以设计一个简单的过滤装置。首先，将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中；接着，将漏斗放在烧杯口上，用玻璃棒引流液体；最后，通过纱布等过滤介质将漏斗口密封。
四、学生实验操作
学生按照教师指导进行实验操作，观察实验现象并记录。
五、实验结果分析
教师：引导学生观察滤液和滤渣，分析过滤效果，并讨论如何改进实验装置以提高过滤效率。
六、总结与反馈
教师：总结过滤的基本原理和操作方法，引导学生思考如何在实际生活中应用过滤原理，并给予反馈和评价。
七、作业布置
学生：回家后尝试用不同的材料和方法设计一个更有效的过滤装置，并尝试在家里进行实验操作。
