人教版初三物理教案包括以下内容：
1. 探究电流与电压的关系。
2. 探究电流与电阻的关系。
3. 伏安法测电阻。
4. 测量小灯泡的电功率。
5. 欧姆定律。
6. 电能。
7. 电功率。
8. 串联电路。
9. 并联电路。
10. 家庭电路。
以上就是人教版初三物理的全部教学内容，其中包括了多个重要的物理实验和概念，旨在帮助学生理解和掌握电学知识。具体的教案内容还需要参考人教版物理教材。
人教版初三物理教案例题——过滤（一）
【教学目标】
（一）知识与技能
1. 掌握过滤的原理及实验操作步骤；
2. 能独立完成过滤操作；
3. 培养学生实验操作技能。
（二）过程与方法
通过实验探究，学习过滤操作，体验过滤操作的要领。
（三）情感态度与价值观
培养学生实验操作能力和探究精神。
【教学重难点】
（一）教学重点
掌握过滤的原理及实验操作步骤。
（二）教学难点
过滤操作的要领。
【教具准备】
教师准备：滤纸、烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤液、试剂等。
学生准备：根据实验需要自备器材和用品。
【教学过程】
一、导入：教师展示一张淀粉溶液和食盐的混合液，请学生想办法把食盐分离出来。从而引出过滤的方法。
二、新课：教师演示过滤操作，并讲解实验要点，教师边讲解边总结过滤操作步骤。学生一边听讲一边观察老师操作，并思考相关问题。
教师提问：你们想不想自己动手做实验呢？你们对过滤有哪些疑问呢？请同学们说说。教师根据学生提出的问题归纳出实验探究问题：漏斗里的液面高度多少合适？滤纸要如何选择？玻璃棒的作用是什么？如何知道过滤完成？……带着这些问题，学生动手实验，教师提出实验要求：仔细观察，认真分析，发现问题，解决问题。
三、学生实验：学生根据实验步骤做实验，注意观察老师和同学示范操作，并做好记录。学生在实验过程中体验过滤的要领。教师巡回指导，发现问题及时纠正。
四、分析讨论：分析实验数据和现象，讨论交流。通过讨论交流学生对课本相关内容有更深的理解。
五、总结：通过这个活动，你学会了什么？学生回答后，教师进行总结。
六、布置作业：请你设计一个从含有泥沙的河水样品中提取食盐的实验方案。
