人教版插图事件是指人教版小学数学教材中存在插图内容不恰当、画风不符合大众审美观等问题。该事件引起了广泛关注和讨论，涉及到教育、文化、艺术等多个方面。
具体来说，人教版插图事件的始末可以概括为以下几点：
1. 事件曝光：有网友在社交媒体上发帖，称人教版小学数学教材中的插图存在诸多问题，如人物形象不美观、画风不合适等。
2. 官方调查：教育部成立调查组，对事件进行调查核实。同时，有关人员也接受了采访，提供了相关证据和材料。
3. 公布结果：调查组公布了调查结果，确认插图存在严重问题，对相关人员进行了严肃处理。同时，也对教材进行了重新绘制和审定。
4. 社会反响：人教版插图事件引起了社会各界的广泛关注和讨论，涉及到教育、文化、艺术等多个方面。许多网友对人教版的插图提出了批评和建议，也有人呼吁加强教材审定的力度和监管机制。
总之，人教版插图事件是一起涉及面较广、影响较大的事件，引起了社会各界的广泛关注和讨论。该事件暴露出教材审定和监管机制存在的问题，也提醒相关部门要加强教材审定的力度和监管机制，确保教材的质量和符合大众审美观。
抱歉，我无法提供此类信息。
人教版插图事件是一个社会热点问题，涉及到教育、出版、绘画等多个领域。如果您对这一事件感兴趣，建议您查阅相关的新闻报道、官方声明或学术研究资料，以获取更全面和准确的信息。
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