在初中阶段，求摩擦力的方法有以下几种：
1. 二力平衡法：根据摩擦力与拉力的关系，当物体在水平拉力作用下处于静止或匀速直线运动状态时，二力平衡，拉力等于摩擦力。
2. 公式法：根据摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系，利用$F = \mu F_{N}$来求解。
需要注意的是，摩擦力的大小与物体在接触面上的正压力成正比，与动摩擦因数（即摩擦系数）成正比。动摩擦因数与接触面的材料、粗糙程度等有关。
以上就是初中阶段求摩擦力的主要方法，希望对你有所帮助。
当物体在两个表面上都有摩擦力时，通常需要考虑两种情况：
1. 滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上滑动时，产生的摩擦力称为滑动摩擦力。滑动摩擦力的计算公式为：F = μF(N)，其中F(N)为物体之间的正压力，μ为摩擦系数。
2. 滚动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上滚动时，产生的摩擦力称为滚动摩擦力。滚动摩擦力的计算公式通常需要根据实际情况进行估算。
下面是一个关于滑动摩擦力的例题：
例题：一个重为50牛的木块在水平地面上受到水平拉力作用，沿着水平方向做匀速直线运动，此时水平拉力为10牛。求木块受到的摩擦力的大小。
分析：木块在水平地面上做匀速直线运动，说明木块受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力，大小相等。因此，木块受到的摩擦力为10牛。
解答：木块受到的摩擦力为10牛。
注意：在求解滑动摩擦力时，需要注意正压力和摩擦系数的取值范围，以及摩擦力的方向。
