(一)物理学科及教学知识和能力
掌握物理学的专业知识和技能以及所使用的实验方法和思维方法；了解物理学的历史和发展趋势；了解初中物理课程的性质和基本概念；熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论并能够在教学中灵活运用。
(2)物理教学设计能力
能够根据初中生的认知特点、知识基础、学习需要和个体差异，根据教学内容的特点和《义务教育物理课程标准（2011年版）》的要求制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利用教学资源初中物理科目三，选择教学策略和教学方法初中物理科目三，设计形式多样的教学活动；能够创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效引导学生进入学习活动，合理布置作业。
(3)物理教学实施能力
掌握指导学生学习的方法和策略，能够根据物理学科的特点和初中生的认知特点，恰当地运用教学方法帮助学生有效地学习；掌握物理教学的基本形式和策略网校头条，能够有效组织多元化教学，能够运用现代信息技术，充分发挥各种媒体的教学功能；能够引导学生进行科学探究和研究性学习；能够及时总结教学内容；能够根据学生的学习反馈优化教学。
(4)物理教学评价能力
掌握物理教学评价的基本方法，能够恰当地评价学生的学习情况；注重评价目标多元化，运用多元化评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能够评价自己的教学反思过程并提出改进教学的思路。
以上是教师资格证笔试初中物理三科的考试目标。希望对广大考生有所帮助！