热机的效率教案人教版内容如下：
【教学目标】
知识与技能：
1. 知道热机的效率等于热机工作过程中总能量减去燃料完全燃烧释放的能量。
2. 知道热机的高效、低耗。
过程与方法：
1. 通过实验探究，了解热机效率的大小。
2. 通过实例分析，了解热机如何做到高效、低耗。
情感态度价值观：
1. 通过对效率知识的探究，体会物理知识在生产生活中的应用。
2. 渗透“节能减排”的理念。
【教学重点】探究热机的效率。
【教学难点】通过实例分析，了解热机如何做到高效、低耗。
【教学方法】实验探究、分析归纳。
【教学过程】
一、导入：效率的初步认识
引出热机效率的概念。
二、探究效率实验
1. 实验目的：探究用同一热源加热效率。
2. 实验器材：电热水壶、温度计、计时器。
3. 实验步骤：记录烧水时间、水的初温和末温、加热功率等数据。
4. 实验结论：影响热机效率的因素有燃料释放的能量、机器输出的能量以及废气带走的一部分能量。
5. 归纳定义：热机的效率等于热机工作过程中总能量减去燃料完全燃烧释放的能量。
三、效率知识的应用与拓展
1. 介绍热机的高效、低耗。举例蒸汽机和内燃机，了解第二次工业革命中，热机的使用带来的环境污染问题，渗透“节能减排”的理念。
2. 阅读资料：柴油机的排放中含有未燃烧的碳氢化合物和( )，这些物质会污染环境，还会形成酸雨，腐蚀金属设备。因此，提高热机的效率，减少污染是当前的重要任务。通过分析柴油机的构造和使用情况，提出改进措施是提高柴油机效率的有效途径。例如：使柴油机充分燃烧；减少热量损失；用适当的方法减少废气带走的热量；改进机械结构等都可以提高柴油机的效率。
3. 联系生活实际，找出哪些地方利用了热机的高效、低耗的特点？(抽水机、灌溉机械、汽车、柴油机等)
四、小结与练习
【板书设计】略。
【教学反思】本节课通过实验探究得出热机的效率，再通过实例分析如何提高热机的效率，最后联系生活实际，找出利用了热机的高效、低耗特点的事物。让学生体会到物理知识在生产生活中的应用，渗透“节能减排”的理念。
例题：一台单杠四冲程汽油机，飞轮转速为3600r/min，该汽油机每秒钟内完成多少个工作循环？对外做功多少次？
教学分析：
1. 知识点：本例题主要考查学生对热机效率的理解和计算。
2. 知识联系：本例题与热机的工作原理、冲程、循环等知识点都有关联。
3. 能力培养：通过本例题的解答，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学过程：
1. 引入课题：教师首先向学生介绍热机效率的概念，并说明本例题的目的。
2. 讲解例题：教师详细解答例题，并解释每一步的计算过程和依据。
3. 小组讨论：学生分组进行讨论，交流自己的解题思路和方法，互相帮助解决问题。
4. 反馈与评价：教师听取学生的讨论结果，对学生的回答进行评价，并对难点进行讲解。
5. 练习巩固：教师布置与本例题相似的练习题，让学生进行练习，巩固所学知识。
教学总结：教师对本节课进行总结，强调热机效率的概念和计算方法，鼓励学生继续探索相关知识。
希望以上例题对你有帮助。
