- 全国中学生生物学竞赛范围
全国中学生生物学竞赛的范围包括但不限于以下几个方面：
1. 生物学基本知识：包括生物学概述、生物学实验与技术、生物分类、生物学与环境等。
2. 细胞生物学和分子生物学：涉及细胞结构和功能的知识，如细胞膜、细胞器、细胞周期等。此外，竞赛还涉及一些分子生物学的基础知识，如DNA、RNA、基因表达和调控等。
3. 生态学：竞赛涵盖了生态学的基础知识，包括种群、群落和生态系统等。参赛者需要了解生物群落的形成、结构和功能，以及生态系统中的能量流动和物质循环。
4. 实验技能：竞赛实验部分涉及各种生物学实验，包括显微镜使用、细胞培养、动物实验操作等。参赛者需要掌握基本的实验技能，包括实验设计、操作步骤、数据分析和报告等。
5. 遗传学：竞赛涉及一些遗传学基础知识，如基因和遗传物质、孟德尔定律等。此外，竞赛还涉及一些现代遗传学技术，如基因编辑和测序。
6. 生命伦理学：竞赛也涵盖了生命伦理学的内容，包括生物技术的道德、法律和社会问题等。
此外，全国中学生生物学竞赛还涉及到一些基本的医学知识，如人体结构、血液循环等。同时，竞赛还注重考察参赛者的观察能力、分析问题和解决问题的能力以及团队协作精神。
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相关例题：
例题：请分析人体内环境稳态的维持机制。
答案要点：
1. 内环境的概念和组成；
2. 细胞外液和细胞内液的交换；
3. 激素调节和神经调节在维持内环境稳态中的作用；
4. 物质运输（如氧气的运输）、能量供应和信息传递在维持内环境稳态中的作用；
5. 内环境稳态的调节机制和意义。
需要注意的是，这个例题只是为了说明全国中学生生物学竞赛的范围，并不代表所有可能的题目。实际考试中可能会有更多不同类型和难度的题目。
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