- 全国应用物理知识竞赛初中
全国应用物理知识竞赛初中组别的比赛有：
1. 全国中学生物理竞赛（省级赛区）：这是初中学生参加的主要全国性物理竞赛；
2. 全国青少年科技创新大赛：这个比赛是专门为初中生举办的，其中设有物理创新赛项；
3. “从物理学到生活中”全国中学生创意大赛：这个比赛主要面向初中学生，他们需要将物理知识应用到创意作品的设计和制作中；
4. 全国中学生数理化竞赛：这是面向全国高中学生，包括初中生，举办的最具影响力的大型综合性竞赛。
此外，全国中小学信息素养提升活动初中物理知识竞赛也是一个不错的选择。这些比赛都旨在激发学生对物理学的兴趣，提高他们的科学素养。
相关例题：
全国应用物理知识竞赛初中例题：
题目：如何设计一个简单的过滤装置来去除水中的杂质？
一、实验目的：
1. 了解过滤的基本原理和方法。
2. 运用物理知识解决实际问题。
二、实验器材：
1. 普通塑料桶或水桶（用于盛水）。
2. 纱布或滤纸（用于过滤）。
3. 吸管或杯子（用于取水）。
4. 计时器（用于记录过滤时间）。
5. 清水。
三、实验步骤：
1. 将清水倒入塑料桶或水桶中。
2. 将纱布或滤纸固定在吸管或杯子上，并将其放入桶内。
3. 开始计时，等待一定时间让杂质自然沉淀到桶底。
4. 定期搅拌桶内的水，使杂质均匀分布，加快过滤速度。
5. 当水变得清澈时，过滤过程完成。
四、实验结果：
通过观察，可以看到水桶内的水逐渐变得清澈，而杂质则留在纱布或滤纸上。这说明过滤可以有效去除水中的杂质。
五、实验总结：
2. 在本实验中，我们利用纱布或滤纸作为过滤介质，将杂质与水进行分离。
3. 通过控制过滤时间和搅拌，可以加快过滤速度，提高过滤效果。
4. 物理知识在日常生活中应用广泛，通过实践可以更好地理解和掌握物理知识。
通过这个简单的实验，我们可以了解到过滤的基本原理和方法，并且运用物理知识解决实际问题。希望这个例题对你有帮助！
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