- 高三物理判断新公式教案
高三物理判断新公式教案可能有以下内容：
1. 判断动能定理的适用条件：动能定理适用于所有物体，只要重力或合外力对物体做了功，就可以使用动能定理。
2. 判断动量定理的适用条件：动量定理适用于宏观低速物体。当物体做高速运动时，需要使用动量守恒定律。
3. 判断牛顿第二定律的适用范围：牛顿第二定律适用于宏观、低速、惯性系中的物体。当物体做变速运动时，需要使用动量定理。
4. 判断气体实验定律的适用范围：气体实验定律适用于一定质量的理想气体。对于非理想气体，需要使用状态方程进行求解。
此外，还可以包括对新的物理公式的解释和例题的讲解等内容。这些内容可以帮助学生们更好地理解和掌握新的物理公式，提高他们的解题能力和思维能力。
以上内容仅供参考，具体内容可能会因为学生们的实际情况而有所不同。
相关例题：
针对高三物理课程中新公式的讲解，可以列出其中一个公式：动量守恒定律。为了帮助学生理解和应用这个公式，可以设计一个例题并进行讲解。
例题：
假设有一个质量为$m$的小球，在光滑的水平面上以速度$v$向右运动。此时，一个质量为$M$的小球以大小为$\alpha$的角度向左射来，与原来小球发生碰撞。求碰撞后的共同速度。
根据动量守恒定律，碰撞前后的总动量保持不变。设碰撞后的共同速度为$v^{\prime}$，则有：
碰撞前：$mv = mv + M\alpha$
碰撞后：$(m + M)v^{\prime} = mv + M\alpha$
解得：$v^{\prime} = \frac{mv}{m + M} - \alpha$
教案：
1. 引入动量守恒定律的概念和适用范围。
2. 详细解释公式中的各个符号代表的含义。
3. 讲解如何根据动量守恒定律解决实际问题，包括例题的讲解。
4. 引导学生思考并尝试自己解决类似的问题，进行讨论和解答。
5. 对学生的解答进行点评和总结，强调动量守恒定律的应用方法和注意事项。
例题讲解过程：
a. 先让学生尝试自己解决这个问题，并记录下他们的解答过程。
b. 针对学生的解答进行点评，强调公式应用的方法和注意事项。
c. 给出正确解答并进行详细解释，包括解题思路、公式选择和数学计算过程。
d. 总结这个例题的关键点和启示，强调动量守恒定律在物理中的应用价值。
通过这个教案和例题的讲解，学生可以更好地理解和应用动量守恒定律，提高解决实际问题的能力。
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