- 南京高三物理教研活动主题
南京高三物理教研活动的主题可能包括但不限于以下几种：
1. 高考物理命题趋势分析：针对高考的趋势和变化，对高三学生进行有针对性的复习指导。
2. 核心素养背景下高中物理教学策略：在核心素养背景下，探讨高中物理教学的新策略、新理念。
3. 高三物理复习课教学模式的实践与研究：研究并讨论高三物理复习课的教学模式，提高复习效率。
4. 基于高考动向的物理一轮复习策略：基于高考趋势，讨论一轮复习中应采用的策略和措施。
5. 数字化背景下的高中物理教学创新：在数字化背景下，探讨教学创新的方法和手段，提高物理教学的效果。
6. 高中物理实验教学改革探讨：针对高中物理实验教学中的问题，进行改革探讨，提高实验教学的效果。
7. 核心素养背景下高三物理试卷讲评课的教学策略：研究并讨论如何在试卷讲评课中渗透核心素养，提高学生的学习效果。
8. 高中物理教学中学生科学素质的培养：探讨如何在物理教学中培养学生的科学素质，提高他们的科学素养。
9. 高中物理课程与教材的分析与评价：对高中物理课程和教材进行深入分析和评价，为高三学生提供更好的复习参考。
以上主题仅供参考，具体的教研主题可能会根据南京高三物理教学的实际情况和教研员的关注点来定。
相关例题：
主题：电磁感应中的电路动态分析
例题：
1. 导体框的面积增大；
2. 导体框的面积减小；
3. 导体框突然停止运动；
4. 导体框突然移动到磁场外部。
解题思路：
1. 根据法拉第电磁感应定律和欧姆定律，分析感应电流的变化；
2. 根据楞次定律和右手定则，分析导体框的运动情况；
3. 根据能量守恒定律，分析导体框移动时能量的转化情况。
通过这道例题，我们可以深入探讨电磁感应中的电路动态分析问题，包括如何运用法拉第电磁感应定律、楞次定律和右手定则等物理规律来解决问题。同时，这道例题也可以帮助学生更好地理解磁场、感应电动势、电阻等物理概念。
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