- 物理高三福建版
物理高三福建版教材包括了以下几个部分：
选修3-5：这部分内容主要包括原子结构、波粒二象性、光电效应、原子核和比结合能等知识。
选修3-3：这部分内容主要围绕气体、液体、固体和物态变化来展开。
选修3-4：这部分内容主要包括分子动理论、振动和波、光学和相对论简介等。
请注意，具体的教材内容和版本也可能因为年份、地区或学校的不同而有所差异。如有需要，可以咨询当地学校的具体信息。
相关例题：
方案一：向废水中加入足量的铁粉，充分反应后过滤，洗涤得到滤渣A，再向滤渣A中加入足量的稀盐酸，洗涤、干燥后得到纯净的铜。
方案二：向废水中加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，洗涤得到滤渣B，再向滤渣B中加入足量的稀盐酸，洗涤、干燥后得到纯净的铜。
请回答下列问题：
问题1：写出方案一中发生反应的化学方程式： 。
问题2：方案二中加入足量氢氧化钠溶液后，溶液中的溶质除氢氧化钠外还有 。
问题3：请简要说明方案一回收铜的原理是：铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁与稀盐酸不反应，所以铜是纯净的。
问题4：请简要说明方案二回收铜的原理是：铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁与稀盐酸不反应，所以铜是纯净的。同时方案二对环境的污染较小的原因是：氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀可以转化为无污染的物质。
答案：
问题1：铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（或$Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu$）
问题2：硫酸钠（或$Na_{2}SO_{4}$）
问题3和问题4详见上述解答。
这个例题主要考察了学生对过滤操作的理解以及化学方程式的书写能力。通过这个例题，学生可以更好地理解过滤操作的原理和注意事项，同时也可以更好地掌握化学方程式的书写方法。
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