- 2017海淀二模物理高三
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海淀二模一般指海淀高三一模考试，是海淀区高三考生的一次重要模拟考试，试题难度适中，可以帮助考生评估自己的学习情况和能力。
相关例题：
题目：
【实验题】设计一个实验，探究加速度与力、质量的关系。
实验器材：
1. 小车（带滑轮）
2. 钩码（质量已知）
3. 木板（水平）
4. 细绳
5. 打点计时器
6. 电源
7. 刻度尺
实验步骤：
1. 将木板倾斜适当角度，使细绳通过滑轮与小车连接，并固定好木板。
2. 在小车上安装打点计时器，确保计时器与滑轮在同一高度。
3. 用细绳将钩码挂在小车前端，使其处于静止状态。
4. 启动打点计时器，观察并记录小车滑过滑轮后的运动情况。
5. 改变钩码的质量，重复步骤4，得到多组数据。
实验数据记录：
假设我们选择了三个不同质量的钩码（m1、m2、m3），以及对应的三个不同加速度的小车（a1、a2、a3）。那么我们可以通过表格记录下每次实验的数据：
| 序号 | 钩码质量（m）| 小车质量（M）| 加速度（a）| 加速度与质量的比值（a/M）| 加速度与力（F）的比值（a/F）|
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | m1 | M1 | a1 | a1/M1 | a1/F |
| 2 | m2 | M2 | a2 | a2/M2 | a2/F |
| 3 | m3 | M3 | a3 | a3/M3 | a3/F |
实验分析：
1. 根据实验数据，我们可以发现加速度与力成正比，与质量成反比。即当力增大时，加速度也会增大；当质量增大时，加速度会减小。这个结论符合牛顿第二定律。
2. 通过改变钩码的质量，我们可以得到不同质量的小车在不同力作用下的加速度，从而验证了加速度与力、质量的关系。
实验结论：
在一定的外力作用下，物体的加速度与质量成反比。即质量越大，加速度越小；质量越小，加速度越大。这个结论也被称为牛顿第二定律。
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