- 高考物理力的ppt
暂无高考物理力的PPT，但是可以提供一些与高考物理力相关的知识点，包括力的概念、力的性质、力的图示和力的合成等。
力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变的原因，是改变物体运动状态的原因。
力的性质：力具有物质性、相互性和矢量性。任何力都是成对出现的，一对作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生同时消失。
力的图示：用带箭头的线段来定量表示力的三要素。
力的合成：两个力的合成范围取决于合力与分力在不在同一个物体上。两个力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小；合力可能大于分力也可能小于分力。
在高考物理中，力的知识点是非常重要的一部分，需要掌握其概念、性质、图示和合成等。如果需要更多信息，可以查阅相关的学习资料或咨询老师。
相关例题：
很抱歉，我无法直接提供PPT文件。但我可以为您描述这个例题，以便您在PPT中自己添加和修改。
例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30度角的拉力作用，物体移动了2m的距离。求：
1. 物体受到的摩擦力大小；
2. 拉力对物体所做的功；
3. 地面给物体的摩擦力对物体所做的功。
解题步骤：
1. 根据受力分析，物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用。已知拉力大小为20N，与水平面成30度角。根据力的分解，可以得到水平分力的大小为10N，垂直分力的大小为17.36N。
2. 根据摩擦力公式f = μN，可得到摩擦系数μ = 0.26。再根据摩擦力公式F = f × s，其中s为物体移动的距离，可得到摩擦力的大小为5.2N。
3. 拉力对物体所做的功W = F × s × cosθ，其中cosθ为垂直分力与水平分力的比值，在本题中cosθ = 0.5。因此，拉力对物体所做的功为10J。
4. 地面给物体的摩擦力对物体所做的功与摩擦力的大小相等，即5.2J。
您可以根据这些步骤和答案自行在PPT中添加例题和解答过程。希望这对您有所帮助！
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