2016江苏高考物理说明包括以下几个方面：
1. 考生在物理学科的能力应以课程为载体，主要表现在对物理概念和规律的理解和应用上，以及根据具体问题情景，建立物理模型的能力。
2. 实验能力包括实验原理的理解和实验操作、数据处理、误差分析等。
3. 考生应能运用所学物理知识解释有关生活、生产中的现象，解决实际问题。
4. 考生应能区分背景材料中给出的不同信息，区分主要矛盾和次要矛盾，并运用所学知识进行合理的解释。
5. 考生应关注物理科学发展的最新进展，了解新技术、新成果的基本原理及其在高中阶段的应用。
此外，考生还应特别注意物理学科的考试形式及试卷结构，包括题型、题量、难度和各部分内容的比例等。
总之，考生在备考时要全面掌握物理学科的知识点，注重实验操作能力的培养，关注物理科学的最新进展，同时也要根据考试形式和试卷结构进行有针对性的备考。
题目：一质量为 m 的物块以初速度 v 冲上同一斜面，经多次碰撞后恰好回到出发点。已知斜面倾角为 θ，动摩擦因数为 μ。求物块在斜面上运动时的最大速度。
这道题考察了物体的运动学和能量守恒定律，需要考生理解物体的运动过程并能够运用这些定律来解决问题。
请注意，这只是其中一个例子，实际上江苏高考物理说明中可能包含更多的问题和解题策略。
