如果你真的关注过初中的物理和化学课程，你就不会得出这样的结论。
如今的物理和化学课程与20年前相比，并没有特别明显的变化，内容的难度没有降低，但肯定也没有增加。
如果你认真看一下物理和化学的课程内容，就会发现很清楚。
物理的学习是从八年级开始的，也就是初二。不管内容顺序怎么调整，第一学期的内容都是物理的入门概念，声音现象，物理状态的变化，光的折射和反射，凸透镜成像，质量和密度。第二学期是力学，力的概念，力与运动（重点是两种力的平衡和摩擦力），压力和浮力，功和功率，简单机械。最后一学期的内容是对能量和电初中物理化学什么时候开始学，以及电和磁的简单认识。知识点这些年变化不大，怎么会减少呢？
以下是八、九年级的部分学习内容，回想一下，是否和你当年学到的内容相似？
以下是高中的一些内容。是不是感觉有点熟悉？
初中如此，更别说高中了，所有的知识点都是一样的，物理、化学也是一样。
虽然课改之后课本比以前薄了，但是知识点还是没变，很多人只看课本，觉得书上没什么内容。那是因为人们总批评我们的教育是强制的，没有动手实践思考的过程。书本不能直接给出结论，要学生自己去探索、得出结论。这就导致很多结论书上没有直接给出。虽然书上没有直接给出，但是不代表教学过程中没有教。
虽然现在不分文理，看上去物理、化学的地位降低了，但事实上并没有。
随着社会的发展，人们越来越意识到科技在生活中的重要性，对科技的关注度也越来越高，与之相应的是各方面的技术也越来越成熟，相关大学的专业也在随之发展，对学习这些专业的要求也会越来越高。
要考这些专业，或者说绝大多数大学专业，只要不是纯文科的，都需要有物理或者化学的基础，现在高考改革也要求物理、历史两门科目必须选一，所以物理的地位并没有下降。
如果要说化学地位的下降，这里就得从选科说起。以前物理和化学是要一起学的，现在分开了。想想以前物理和化学一起折磨了多少学生的脑袋，那些年又有多少理科生真的选择了化学专业？现在化学分开了，选化学的学生都是真心喜欢的，或者说，即使不喜欢，至少也没有那么排斥。如果挑出真心喜欢化学的人来学，能说它的地位降低了吗？
至于为什么会有这样的改革，仔细想想也是合情合理的。社会在向多元化的方向发展，教育不能墨守成规、停滞不前，而必须随着社会的进步而及时做出调整和改革。社会需要多元化的人才，我们的教育所培养的人才不能只是二元的，否则就不能满足社会的需要，我们学生的多面才华和学识就得不到展示和发挥，这不是我们希望看到的。
以前，除了文理相关的工作和专业，选择并不多，才有“学好数理化初中物理化学什么时候开始学，走遍天下也不怕”的说法，但现在，就算不学数理化，也可以走遍天下。
所以物理、化学的地位并没有降低，只是选拔出更多合适的人才去研究它们。
1、初中数理化真的很简单吗?我们先来看看初中数理化。
初中物理和化学的知识点和相关计算都比较简单，只要你愿意花一些时间去记忆，并且有很好的思维能力，是可以学好的。
例如化学，涉及的知识点不外乎元素符号、离子符号、化学式、原子结构图、四种基本反应类型及常见化学方程式、利用化学方程式和原子量进行简单计算、几种气体的常用实验仪器和实验室制备方法的识别、酸、碱、盐的检测等。
初中化学的学习重在运用记忆和直觉思维，只要你愿意付出更多的努力，学好化学并不难。
可以说，初中的物理和化学知识确实比较简单，只是要求学生从物质和原理的宏观层面上掌握一些基本概念和基本原理。
到了高中，高中理化知识的难度比初中高了很多。
高中数理化的知识结构已由宏观知识点转向微观理论知识体系，理论知识量庞大，相关概念的内涵与外延丰富，各知识领域的基本原理理论性、抽象性强。
初中阶段学习的是物质的宏观世界，高中阶段则突然跳转到更为抽象、理论化的微观知识世界，不少学生表示在初期学习时不太适应。
如果说初中物理和化学，只要学生愿意多花一点心思去学习，掌握课本上的知识，就能够轻松参加中考。
但在高中留学之路，即使学生能背诵课本，也不一定能通过考试。
初中的数理化知识侧重于记忆、理解层面的考察，而高中的数理化则侧重于知识的理解和运用，注重考核辩证思维的能力，要求学生在理解、掌握知识的基础上，运用所学知识解释生活中的各种现象、解决生活中的实际问题。
可以看出，从初中到高中，数理化知识的内容不是越来越简单，而是越来越深奥，对学生要求的学习目标也越来越高。
2. 就物理和化学的现状而言，近年来初中没有明显的变化。
随着高考改革的不断进行，特别是新高考在全国的推行，我们可以看到，数理化在高考中的地位确实越来越弱了。
正是因为数理化教材内容深，学习难度加大，才导致高考难以取得高分，按照原来文理分科的高考模式，报考理科的学生必须学数理化。
据上海、浙江、江苏等实行新高考模式的省份过去几年的统计，高考中选择物理、化学或理化混合科目的学生比例极低，令理化老师感到担忧。
因此随着新高考的到来，数理化的地位相对于其他学科来说确实是越来越弱了。
结论：新高考中，由于数理化难度大，高分率低，大部分学生倾向于选择历史、政治、生物、地理等需要更多记忆的科目。如果这个趋势持续下去，几年后我们可能会看到我国涌现出一大批文学家、哲学家、历史学家等。但医学、机械、高端科技等领域的人才可能会比较缺乏。