高三物理英语辅导课可以这样上：
1. 制定明确和具体的学习计划：包括学习目标，学习内容，学习时间，以及如何组织学习。
2. 激发兴趣：通过使用有趣的工具和资源，如动画视频，交互式应用程序，以及实物展现在课堂上，来激发学生对物理和英语的兴趣。
3. 强调实践和应用：让学生们理解到理论知识和实践技能的结合是非常重要的。
4. 建立良好的师生关系：这有助于营造一个轻松、愉快的学习环境，使学生更愿意参与课堂活动。
5. 提供个性化教学：考虑到每个学生都有不同的学习速度和理解能力，应该提供个性化的教学方案。
6. 使用技术工具：使用一些教育应用程序和软件，可以提供互动性和实时的反馈。
7. 引入生活实例：将物理和英语知识融入日常生活实例中，可以使学生更容易理解并记住。
8. 提供及时反馈：对于学生的表现和作业，应及时提供反馈，以帮助他们纠正错误，并鼓励他们继续努力。
9. 强调自主学习：让学生们理解到他们可以自己决定如何学习，并且应该学会独立学习。
10. 营造积极的学习氛围：及时表扬学生的进步和成绩，鼓励学生之间互相帮助和合作。
以下是一些有用的英语辅导课材料：
优质的教科书和参考书籍
互动式学习软件
听力练习和发音教程
历年真题和模拟题
同时，以下是一些与课程相关的扩展阅读建议：
物理和英语相关的杂志和报纸
网络资源（如维基百科，教育网站等）
英语电影和电视剧，特别是那些包含日常生活场景的节目，有助于提高听力和口语技能。
希望这些建议对你有所帮助！
1. 复习知识点：在讲解例题之前，先回顾与例题相关的物理英语知识点，例如物理公式、词汇等。
2. 讲解例题：对于题目，首先要仔细阅读和理解题目要求，找出关键信息和问题，并尝试独立解决。如果不能独立完成，再由老师进行讲解。在讲解过程中，老师需要解释每个步骤的物理意义和英语表达，并强调易错点和需要注意的细节。
3. 扩展相关知识：讲解完例题后，可以扩展与该题目相关的知识，例如相似的题型、解题技巧、物理公式在实际中的应用等。
4. 过滤掉不相关内容：对于复杂的题目或者超出学生理解能力的部分，老师需要过滤掉不相关的内容，只强调关键点和需要注意的细节。同时，老师需要关注学生的反馈，如果学生表示难以理解或无法独立完成，则需要调整讲解的难度和速度。
5. 互动环节：在辅导课的最后，可以设置一个互动环节，让学生提出自己的疑问或者讨论一些与物理英语相关的实际应用问题。
例题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30度角斜向上的拉力作用，物体移动了2m的距离，求各个力对物体所做的功。
解析：首先，我们需要分别计算重力、弹力、拉力、摩擦力对物体所做的功。
重力做功：Wg=0（因为重力与位移方向垂直）
弹力做功：$W_n = - F \cos 30 \times s = - 20 \times \frac{\sqrt{3}}{2} \times 2 = - 20\sqrt{3}$（负号表示弹力与位移方向相反）
拉力做功：$W_F = F \cos 30 \times s = 20 \times \frac{1}{2} \times 2 = 20$（单位通常省略）
摩擦力做功：$W_{f} = - f \times s = - \mu F_{N} \times s = - \mu(mg - F\sin30) \times s = - (5\mu - 20\mu/2) \times 2 = - 5\mu \times 2$（负号表示摩擦力与位移方向相反）
其中，μ为摩擦系数，约为0.1。
总结：拉力对物体做了20焦耳的功，弹力对物体做了-20√3焦耳的负功，摩擦力对物体做了-10焦耳的负功。这个结果可以用来评估各个力的贡献，或者用来设计更好的运动方案。
