新塘物理教师的课外辅导计划可以包括以下内容：
1. 个性化辅导：了解每位学生的物理学习情况，包括他们的兴趣、优点、弱点，然后为他们量身定制辅导方案。
2. 定期检查复习：课后定期检查复习是物理辅导的重要部分，有助于学生巩固和加深对课堂知识的理解。
3. 实验与理论结合：强调实验在物理学习中的重要性，鼓励学生多参与实验，从实践中理解物理知识。
4. 解题技巧：教授学生有效的解题技巧，特别是在遇到复杂问题时，教他们如何化繁为简。
5. 激发兴趣：通过有趣的物理现象和故事，激发学生对物理的兴趣和好奇心。
6. 培养学习习惯：帮助学生培养良好的学习习惯，如定时复习，做笔记，独立做题等。
7. 拓展阅读：推荐一些与物理相关的课外读物，帮助学生扩大知识面，加深对物理的理解。
8. 互动讨论：鼓励学生和老师之间，学生和学生之间进行互动讨论，分享各自的想法和疑问。
9. 鼓励自主学习：教授一些自主学习的方法，如如何使用互联网资源进行自我学习，如何做研究等。
10. 定期反馈：定期对学生的进步进行反馈，让学生了解自己的进步和需要改进的地方。
请注意，每个学生的需求都是独特的，因此最好根据每个学生的具体情况进行调整。
例题：
假设你有一个含有少量泥沙的粗盐溶液，现在需要过滤掉这些泥沙以获得纯净的食盐。请设计一个简单的过滤装置，并解释其工作原理。
辅导步骤：
2. 讲解过滤装置的组成：让学生们了解过滤装置通常由漏斗、滤纸和承接容器三部分组成。
3. 介绍不同的过滤方法：让学生们了解不同的过滤方法，如直接过滤、加压过滤和抽滤等。在本例题中，我们将使用简单的漏斗和滤纸进行过滤。
4. 讲解滤纸的放置方法：让学生们了解滤纸的放置方式，确保其紧贴漏斗内壁，并避免滤纸边缘被撕裂或折叠。
5. 演示如何进行过滤：在教师的指导下，学生们将尝试进行过滤操作，并观察滤液和滤渣的产生。
6. 解释工作原理：当学生们成功过滤掉泥沙后，让他们解释过滤装置的工作原理。通过比较滤纸和泥沙的颗粒大小，学生们将理解滤纸实际上起到了一个“筛子”的作用，将较大的泥沙颗粒留在滤纸上，而较小的食盐颗粒则可以通过滤纸并收集在承接容器中。
7. 总结与扩展：最后，让学生们总结本节课所学到的过滤知识，并鼓励他们在日常生活中尝试使用其他类型的过滤装置和方法。
通过这个例题，学生们可以更好地理解和掌握过滤的基本原理和操作方法，为他们在物理学科的学习中打下坚实的基础。
