高三物理特长包括但不限于以下几个方面：
1. 实验操作：对物理实验有浓厚的兴趣，能够熟练操作物理实验器材，并能够准确处理实验数据和实验报告。
2. 物理模型构建：擅长建立物理模型，能够通过现象和数据提炼出物理规律，并运用物理规律解释生活中的物理现象。
3. 难题解决：对物理难题有独特的解决思路，能够迅速找到解决问题的方法，提高解题速度和正确率。
4. 数据分析：在处理大量数据和图表方面有特长，能够迅速找到数据和图表中的规律，并运用这些规律解决问题。
5. 创新思维：具有创新思维的能力，能够从不同的角度思考物理问题，提出新颖的解决方案，推动物理学科的发展。
这些特长不仅包括了对物理知识的掌握和应用，还包括了对物理问题的解决能力和创新能力。如果想要在高三阶段展现出自己的特长，可以积极参与学校或社区的物理实验、课题研究等活动，与同学们共同探讨、交流，也可以参加一些物理竞赛或创新大赛，展示自己的才华。
题目：弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，具有周期性变化的阻尼力作用在振子上。
例题：
【问题】一个质量为m的弹簧振子，在光滑水平面上做简谐运动。振幅为A，周期为T。现在振子从平衡位置开始运动，经过时间t，阻尼力的作用使得振子的速度减小到原来的四分之一，求此时弹簧的弹性势能。
【分析】
1. 已知量：质量m，振幅A，周期T，时间t，阻尼力大小f。
2. 阻尼力使得振子的速度减小，根据动量定理可求得阻尼力做功的大小。
3. 弹簧振子的能量主要存储在弹性势能和动能中，根据能量守恒定律可求得此时弹簧的弹性势能。
【解答】
根据题意，振子经过时间t后，速度减小到原来的四分之一。根据动量定理，阻尼力做功的大小为：
$W = \frac{1}{4}mv^{2} - mv_{0}^{2}$
其中v_{0}为初速度，即平衡位置处速度。
又因为弹簧振子的能量守恒定律，阻尼力做功的大小等于系统机械能的减少量。所以有：
$W = \frac{1}{2}mv^{2} - \frac{1}{2}mv_{0}^{2}$
其中v为t时刻的速度。
根据简谐运动的周期性，可得到弹簧的伸长量x与时间t的关系：x = Acos(\omega t + \varphi_{0})
其中\omega = 2\pi/T, \varphi_{0}为初始相位。
根据能量守恒定律，弹簧的弹性势能E_{p}等于系统机械能的减少量：E_{p} = \frac{1}{2}mv^{2} - \frac{1}{2}mv_{0}^{2} - W
带入已知量可得：E_{p} = \frac{3}{8}m(v_{0}^{2}) - \frac{1}{2}mv_{0}^{2} = \frac{5}{8}m(v_{0}^{2})
所以，此时弹簧的弹性势能为\frac{5}{8}m(v_{0}^{2})。
