高中物理学习的方法有很多，高三学生可以参考以下建议：
制定合理的学习计划表。计划表应该包括每天需要完成的物理学习任务，例如预习、做题、复习等，以及休息和娱乐时间。这样可以帮助学生更好地掌控自己的学习进度，提高学习效率。
注重基础，打好基础。高中物理学习需要打好基础，对基本概念和基本规律有深入理解。可以通过课本、笔记和参考书等多渠道、多角度地理解基本概念和规律。同时，要注重基础知识与实际应用的结合。
学会听课，提高课堂效率。在上课时，要认真听讲，理解老师的讲解思路，对于重要的概念和公式，要积极思考、深入探究。同时，要认真记笔记，以便课后复习和巩固。
做好作业，及时反馈。课后需要完成相关的物理作业，这有助于巩固课堂上学到的知识，加深对概念和规律的理解。在做题时，要注意解题的思路和方法，对于做错的题目要及时反馈、反思，找出错误的原因和解决方法。
培养物理思维和解题习惯。物理是一门需要逻辑和思维的科学，因此需要培养良好的物理思维和解题习惯。在解题时，要注意审题和分析，找出解题的关键点和难点，逐步找到解决问题的途径和方法。
保持积极的学习态度和习惯。积极的学习态度和习惯是学好物理的重要保障。要保持对物理学科的兴趣和好奇心，遇到困难时不要轻易放弃，要积极寻求解决问题的方法。同时，要注意保持学习的规律和节奏，避免过度学习和焦虑。
总之，高中物理学习需要注重基础、听课、作业、思维和习惯等多个方面，同时需要制定合理的计划表、积极寻求帮助和支持、保持积极的学习态度和习惯。希望这些建议能够帮助高三学生更好地学习物理。
例题：
一物体在水平地面上受到水平推力作用而作匀速直线运动，撤去推力后物体将作匀减速运动直至停止。试根据牛顿第二定律和运动学规律分析物体在整个过程中的加速度和速度变化情况。
学习方法：
1. 理解牛顿第二定律：物体的加速度与受到的合外力成正比，与质量成反比。因此，要分析物体的加速度和速度变化情况，首先要知道物体的受力情况。
2. 掌握运动学规律：包括匀变速直线运动的公式和匀减速直线运动的特殊规律。这些规律可以帮助我们根据物体的运动情况建立数学模型。
3. 建立物理模型：将实际问题转化为物理模型，如本题中的物体在水平地面上做匀速直线运动和匀减速直线运动。
4. 运用数学工具：根据牛顿第二定律和运动学规律，可以列出加速度和速度的数学表达式，利用这些表达式进行分析和计算。
5. 不断练习：通过不断的练习，加深对物理概念和规律的理解，提高解题能力。
分析：
1. 物体在水平地面上做匀速直线运动，说明物体受到水平推力和地面的摩擦力一对平衡力。因此，物体的加速度为零。
2. 撤去推力后，物体做匀减速运动，说明物体受到地面的摩擦力，且摩擦力与物体的加速度方向相同。根据牛顿第二定律，物体的加速度与摩擦力成正比，与质量成反比。因此，随着物体质量的增大，加速度会减小。
3. 当物体的速度减小到零时，物体停止运动。此时物体的加速度为零，速度达到最大值。
通过以上分析，我们可以得出结论：在撤去推力后的一段时间内，物体的加速度逐渐减小至零，速度逐渐减小至零。
希望这个例题和学习方法对你有所帮助！
