新高考政策物理历史包括以下几种组合：
物理+化学+生物：传统的理工科学霸组合，适合有较强理科思维的学生，适合报考的院校有综合性大学、理工类大学等。
物理+化学+地理：偏理科组合，地理在大学专业中，地理属于地矿类、水利水电类、气象类专业也会用到。化学则属于选择面非常广的一门科目。
物理+历史+化学或生物：这种组合方式可以覆盖更多的专业，对于偏科的同学来说是一个很好的选择，同时也有利于报考好大学的专业。
物理+历史+地理或政治：这种组合以文科思维学习理科，可以减轻思维压力，更容易取得进步。
历史+政治+地理：文科偏理的组合方式，对于喜欢背诵和阅读记忆的学生来说是一个不错的选择。
以上就是新高考政策中物理历史的一些组合方式，具体还有哪些组合可供选择，可以参考各省教育部门的官方信息。
题目类型：实验设计
题目编号：XXXX/EX/01
题目描述：
为了研究不同材料对声音传播速度的影响，我需要设计一个实验。实验需要控制声源的频率、空气温度和湿度等条件，并比较不同材料（如金属、塑料、陶瓷等）对声音传播速度的影响。请根据上述要求，帮我设计一个实验方案。
实验步骤：
1. 准备实验器材：声源（如音叉）、麦克风、录音机、计时器、金属、塑料、陶瓷样品（如小片或小块）的材料样本，以及用于记录声音传播时间的计时器和尺子。
2. 在一个安静的环境中，确保音叉发出的声音频率稳定。
3. 将金属、塑料、陶瓷样品分别放置在距离音叉相同的位置，确保样品之间的距离适中，且不会受到其他噪音干扰。
4. 使用麦克风和录音机记录下不同材料样品在不同时间（如1分钟、5分钟、10分钟）内，音叉振动引起的声音传播的响度变化。
5. 使用计时器记录下每个样品声音传播的时间。
6. 根据记录的数据，分析不同材料对声音传播速度的影响。
数据分析：
根据实验记录的数据，我们可以计算出不同材料的声音传播速度，并对比它们之间的差异。例如，我们可以计算出金属、塑料和陶瓷在1分钟内声音传播的距离，再根据距离和时间计算出声音传播速度。通过对比不同材料的声音传播速度，我们可以得出结论：哪种材料对声音传播具有更好的效果。
实验结论：
如果金属的声音传播速度最快，其次是塑料，最后是陶瓷，那么我们可以得出结论：在上述实验条件下，金属对声音传播具有更好的效果。这可以帮助我们了解不同材料对声音传播的影响，为建筑设计、音响工程等领域提供参考。
