- 广东物理高考情景题型
广东高考物理情景题型主要包括以下几种：
文字叙述型。这类题型要求考生通过阅读文字描述，建立物理模型，进而求解。常见的文字描述包括传送带问题、汽车启动问题、碰撞问题、滑块问题、带电粒子在电场中的运动、天体运动等。
图表型。这类题型通过图表给出情景，需要考生根据图表信息进行建模分析。常见的图表包括位移图、速度图、时间-速度图、能量图等。
漫画型。这类题型通过漫画的形式来描述物理情景，需要考生在理解漫画的基础上建立物理模型并进行求解。
实物图型。这类题型通过实物图或示意图，形象地展示了物理过程和情景，需要考生通过观察图画，理解物理过程，建立相应的物理模型。
连接图型。这类题型给出若干个物体和连接情况，需要考生通过分析连接关系，建立物理模型。
总的来说，广东高考物理情景题型主要考查考生的理解能力、分析能力和应用能力，考生需要通过对题目的认真分析和理解，才能正确解答。
相关例题：
题目：
在某工厂的污水处理过程中，需要用到一种过滤器来去除污水中的固体杂质。过滤器由多个滤网组成，每个滤网都有一个固定的孔径，只有小于这个孔径的固体杂质才能被过滤出来。现在需要设计一个新型的过滤器，要求能够更好地过滤掉更小的固体杂质。
要求：根据题目所给信息，设计一个物理实验方案，探究不同孔径的滤网对过滤效果的影响。
实验步骤：
1. 准备不同孔径（如直径为2mm、3mm、4mm）的滤网各若干个，并随机分配给实验组和对照组。
2. 将相同体积的含有固体杂质的污水分别倒入实验组和对照组的容器中。
3. 在相同的环境和时间条件下，让污水通过滤网进行过滤。可以使用计时器来记录每个滤网过滤的时间。
4. 过滤完成后，比较实验组和对照组中剩余固体杂质的数量和大小，从而得出不同孔径滤网对过滤效果的影响。
5. 对实验数据进行处理和分析，得出结论。
结论：
通过实验可以发现，随着滤网孔径的减小，过滤效果会逐渐提高。这是因为更小的孔径可以更好地阻止更小的固体杂质通过，从而更好地去除污水中的固体杂质。因此，在设计和使用过滤器时，应该根据实际需要选择合适的滤网孔径，以达到更好的过滤效果。
希望这个例子能够帮助你理解广东物理高考情景题型并准备相关题目。
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