高考物理分解动作主要包括以下几个部分：
1. 运动学部分：包括对物体的运动分析，研究物体的运动规律，以及用运动学公式进行计算和求解。
2. 动力学部分：包括牛顿第二定律和动量定理、动量守恒定律的应用。需要分析物体的受力和运动过程，找出作用力和反作用力，明确系统内力和外力，应用动力学定律进行计算和求解。
3. 能量部分：包括研究物体的动能、重力势能、弹性势能等，以及能量守恒定律和功能原理的应用。需要分析物体的受力和运动过程，明确总功和额外功，应用能量守恒定律进行计算和求解。
4. 带电粒子在电磁场中的运动：包括带电粒子的受力分析、运动轨迹的分析和计算。
5. 光学部分：包括对光线的传播、反射和折射规律的应用和计算。
此外，还有一些电学部分的实验题，需要考生正确使用各种测量仪器，正确进行各种测量和计算。同时，考生还需要对各种物理公式和定理有深入的理解，并能结合实际情况进行应用。
以上就是高考物理分解动作的主要内容，希望对你有所帮助！
题目：一个质量为50kg的人，在电梯内沿着电梯地板以4m/s的速度匀速上升，已知电梯地板与人的摩擦因数为0.4，求人对地板的压力和地板对人的摩擦力。
分析：
1. 人受到重力、地板对人的摩擦力（沿电梯地板方向）和向上的升力（电梯地板对人的支持力）三个力的作用。
2. 人做匀速运动，说明这三个力的合力为零。
解题：
1. 根据牛顿第二定律，人的加速度方向向上，大小为g-μv=4m/s^2-0.4×4m/s^2=2m/s^2，方向与运动方向相同。
2. 人对地板的压力和地板对人的摩擦力是作用力与反作用力的关系，大小相等。
3. 根据牛顿第二定律，人对地板的压力为F=mg+f=50×9.8+50×2=590N。
4. 地板对人的摩擦力为f=F=590N。
答案：人对地板的压力为590N，地板对人的摩擦力为590N。
这个例题主要考察了力的分解和运动学的相关知识，需要学生理解牛顿第二定律和运动学公式的应用。
