- 新高考物理和旧高考比
新高考物理和旧高考相比，主要在以下几个方面有所不同：
1. 考试内容：新高考物理的考试范围相较于旧高考物理有所扩大，不仅包括经典力学、电学等内容，还涉及到原子物理、量子力学等领域。此外，新高考物理还更加注重对学生应用物理知识解决实际问题的能力考察。
2. 考试形式：新高考物理采用“合格考”和“等级考”相结合的考试形式，其中“合格考”覆盖所有科目，而物理作为一门主要科目，学生需要参加“等级考”。这种考试形式使得物理学科的考试难度有所增加。
3. 选考科目：在新高考模式下，物理成为了很多专业的必选科目，对于物理基础较为薄弱的学生来说，选择物理可能会成为他们进入大学校门的一大障碍。
4. 赋分制度：新高考物理实行的是赋分制度，即按照排名从高到低进行赋分，而非按照学生的实际考试成绩。这种赋分制度可能会增加一些学生在物理考试中取得高分的难度。
总的来说，新高考物理相较于旧高考物理在考试内容、形式、选考科目和赋分制度等方面有所变化，这些变化使得物理学科的考试难度有所增加，但也更注重对学生应用能力和综合素质的考察。
相关例题：
新高考物理和旧高考相比，一个明显的变化是更加强调物理学科的实验能力和科学思维。因此，我们可以选择一个涉及到实验和科学思维的例题来进行比较。
题目：一个物体从高为H的塔顶自由下落，当下落的高度为H/3时，它还有多少高度？
旧高考物理对于这个问题的解答通常会涉及到运动学公式和机械能守恒定律的应用。而在新高考物理中，这个问题同样可以解答，但是需要更加注重实验能力和科学思维。
1. 根据自由落体的运动规律，列出运动学公式，求出物体落地所需时间。
2. 根据实验器材和实验步骤，设计测量物体落地时间的实验方案，并使用相关仪器进行测量。
3. 根据测量得到的时间和自由落体的运动规律，求出物体下落的总高度。
4. 计算物体下落剩余的高度，并与总高度进行比较。
通过这个例题可以看出，新高考物理更加注重实验能力和科学思维的培养，而不仅仅是依靠传统意义上的运动学公式和机械能守恒定律的应用。同时，新高考物理也更加注重物理学科与其他学科之间的联系，如实验器材的选择和使用、实验数据的处理和分析等。
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