高二物理相对于高一物理的难度，具体难多少是因人而异的，因为这取决于个人的基础和学习能力。总体来说，高中物理的难度是随着年级的升高而增加的。
高二物理相对于高一物理，知识的深度增加，难度上升了一些。具体来说，电学部分和高二新增的光学部分是高二物理的难点，也是很多学生觉得高中物理难学的部分。此外，力学部分的高级知识、能量部分的高级知识和电磁学的高级知识，这些内容也相对较难。
总的来说，高二物理的难度确实有所增加，但是具体难多少还取决于个人的学习能力和兴趣。建议多和老师同学交流，寻求帮助，攻克学习上的难点。
假设在高一对牛顿运动定律有所了解，那么在进入高二学习牛顿运动定律的复杂版本——动量守恒定律和动量定理时，可能会感到一些困难。这是因为动量是一个更复杂的物理量，涉及到速度和方向的考虑，而动量定理则需要对力、时间和冲量有更深的理解。此外，高二物理还可能会引入更复杂的物理现象，如电磁学、光学、量子力学等，这些都需要更强的数学和物理理解能力。
例题：
问题： 一根长为L的轻杆，一端固定一个质量为m的小球，另一端固定在光滑的水平轴上，让小球在水平面上做匀速圆周运动。求当小球运动到什么位置时，杆对小球的力是最大的？
分析： 对于高一的学生来说，他们可能已经学习过如何求解圆周运动中的向心力，并知道向心力与半径的关系。然而，对于高二的学生来说，他们可能需要考虑杆对小球的力，以及这个力和向心力的关系。这就需要理解动量和冲量之间的关系，以及杆在转动过程中的变形和受力情况。
解答： 小球在转动过程中，杆对它的作用力有两个：支持力和摩擦力。当小球转到靠近轴的位置时，杆对它的支持力最大。可以通过分析小球的运动轨迹和受力情况来求解这个问题。
这个例子展示了高二物理相对于高一物理在理解和解答复杂问题上的难度增加。具体难度的增加程度可能会因人而异，取决于个人的学习背景和兴趣。
