高二物理实验设计比赛有很多，以下列举其中几个比较重要的比赛：
1. “全国中学生物理创新大赛”：这是一项针对高中生的物理创新竞赛，旨在鼓励学生通过实验设计和探索，提高自己的科学素养和创新能力。
2. “全国中学生实验大赛”：这项比赛旨在考察学生的实验设计能力和动手操作能力，通过设计和完成各种物理实验，提高学生的科学探究能力和实践能力。
3. “高中生科技创新大赛”：这项比赛是针对全国高中生的科技创新比赛，其中包括物理实验设计比赛，学生需要设计和完成具有创新性和实用性的物理实验。
4. “高中生实验技能大赛”：这项比赛主要考察学生的实验操作能力和实验设计能力，学生需要按照比赛要求，设计和完成具有科学性和规范性的物理实验。
除了以上几个比赛，还有许多其他的高中生物理实验设计比赛，学生可以根据自己的兴趣和能力参加合适的比赛，展示自己的实验设计和动手操作能力。
题目：设计一个实验，用于过滤掉液体中的固体杂质。
实验目的：通过实验设计，实现过滤掉液体中的固体杂质的目的。
实验器材：
1. 普通漏斗
2. 滤纸
3. 烧杯
4. 玻璃棒
5. 液体（如水）
6. 固体杂质（如小石子、泥土等）
实验步骤：
1. 将液体倒入普通漏斗中。
2. 在滤纸上平铺一层湿润的滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，确保滤纸不会松动。
3. 将玻璃棒的一端插入滤纸，以帮助滤纸过滤液体。
4. 慢慢倾斜漏斗，使液体通过滤纸流入烧杯中。
5. 观察并收集烧杯中的液体，观察是否有固体杂质留在滤纸上。
6. 重复步骤1-5多次，直到液体中的固体杂质基本过滤干净。
实验注意事项：
1. 滤纸要湿润，以增加过滤效果。
2. 滤纸要平整，避免液体泄漏。
3. 玻璃棒要插入滤纸中心，避免滤纸破裂。
4. 过滤时要保持漏斗倾斜角度适中，避免液体滴得太快或太慢。
5. 实验结束后，要及时清洗所有器材，避免污染下一次实验的样品。
实验结果：通过实验，可以成功过滤掉液体中的大部分固体杂质，得到较为纯净的液体。
实验总结：这个实验设计简单易行，适合用于初学者了解过滤的基本原理和方法。在实际应用中，可以根据需要选择不同类型的滤纸和漏斗，以提高过滤效果和效率。此外，还可以根据实验结果进行误差分析，进一步优化实验过程。
