太子河高二物理课程包括质点运动学、牛顿力学、功和能、动量和角动量、波的性质和规律、电场、磁场、电磁感应、光学、原子物理等章节。
如需了解更多，建议咨询物理老师或查阅物理教材。
题目：假设你正在进行一项关于太子河的水质研究，你使用了一个过滤器来去除水中的杂质。过滤器的工作原理是通过孔径大小不同的滤纸，将较大的杂质阻挡在滤纸外侧，而较小的杂质则可以通过滤纸进入过滤后的水中。现在，你发现经过过滤器后的水中仍然存在一些微小的杂质，这些杂质可能对水质产生影响。
请你设计一个实验，探究这些微小杂质的存在原因，并列出实验步骤和预期结果。
实验步骤：
1. 准备两份经过相同处理的太子河水样，一份作为实验组，另一份作为对照组。
2. 将两份水样分别通过同一滤纸过滤器。
3. 收集并保存过滤后的水样，并测量其微小杂质的数量和大小。
4. 将实验组和对照组进行对比，观察微小杂质数量的差异。
预期结果：
1. 实验组中的微小杂质数量明显少于对照组，说明这些微小杂质是被过滤器无法阻挡的物质。
2. 实验组和对照组中微小杂质的平均大小可能存在差异，这可能说明这些微小杂质的大小不同。
这个例题涉及到过滤掉特定信息的过程，即通过滤纸过滤掉较大的杂质，但保留较小的杂质。同时，这个例题也涉及到探究微小杂质存在的原因，即通过对比实验来找出这些微小杂质是被过滤器无法阻挡的物质还是大小不同。希望这个例题对你有所帮助！
