高二物理教学目标主要包括以下几个方面：
1. 知识与技能：掌握基本的物理概念和规律，包括力学、电学、光学、热学等部分。同时，学生应能够应用物理规律和概念分析并解决实际问题，包括计算题和应用题。
2. 过程与方法：学生应通过物理学习，掌握物理学科的研究方法，如观察、实验、推理、归纳等。同时，学生应学会自主学习和合作探究，提高独立思考和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：物理教学应注重培养学生的科学态度、探索精神和创新意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，学生应了解物理科学的发展历史，认识物理学的实际应用对人类文明发展的贡献，增强学生对科学、技术和社会关系的认识，培养学生的科学素养和人文素养。
总之，高二物理教学旨在通过知识学习和能力培养，促进学生树立正确的价值观和世界观，培养学生的科学素养和人文素养。
教学目标：
1. 理解并掌握动量守恒定律及其应用。
2. 能够运用动量守恒定律解决实际问题。
3. 了解碰撞现象的物理意义及其分类。
例题：
一质量为 m 的小球与轻杆一端相连，杆可绕另一端在竖直平面内运动。小球在运动过程中，杆对小球的作用力可以是变力吗？为什么？
分析：
1. 小球在运动过程中受到重力作用，同时杆对小球有作用力。
2. 杆对小球的力可以是变力，因为杆可以发生弹性形变，导致杆对小球的弹力发生变化。
3. 当杆发生弹性形变时，杆对小球的弹力方向与杆的方向有关，因此无法用牛顿运动定律来求解。
答案：
杆对小球的力可以是变力。因为杆可以发生弹性形变，导致杆对小球的弹力发生变化。当杆发生弹性形变时，杆对小球的弹力方向与杆的方向有关，因此无法用牛顿运动定律来求解。
总结：
