学好高二物理可以参考以下建议：
1. 建立知识网络：将所学的知识系统化，形成完整的知识结构，物理概念和规律的形成要融会贯通地理解，不能孤立的去死记硬背。
2. 理解基本概念和规律：要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解。深入理解的基本途径就是进行各种方式的练习。
3. 学会解题方法：掌握科学的思维方法，如整体法、隔离法、图象法、等效法等等。同时，要学会一些典型的解题分析，如研究对象的确定，状态过程的分析，建立物理模型等等。
4. 及时进行复习：及时复习巩固课堂所学的知识，加强课后的练习，尤其是针对自己薄弱的方面。
5. 注重物理实验：在物理学习中，实验是一种重要手段。要注重实验原理，实验的原理及方法与数学等科目有较大的区别，同学们要认真学习，并善于归纳总结。
6. 培养学习物理的兴趣：兴趣是最好的老师，培养起学习物理的兴趣，变“要我学”为“我要学”，学习起来就会积极主动，也会事半功倍。
希望以上建议对你有帮助，具体的学习方法和策略还需根据自身情况调整。
1. 理解基础知识：了解电路的组成、电流、电压、电阻等概念，并掌握它们之间的关系。
2. 熟悉实验原理：了解实验的目的、方法、步骤和实验原理，并能够根据实验原理设计实验电路图和实验表格。
3. 掌握实验器材的使用：了解各种电学实验器材的作用和使用方法，并能够正确使用。
4. 学会分析电路：能够根据电路图分析电路的连接方式、电流的走向和电压表、电流表等测量对象。
5. 学会处理数据：能够根据实验数据得出实验结论，并能够根据图表分析数据。
下面是一个具体的电学实验题的解题步骤：
题目：某同学要测量一只定值电阻器R_{x}的阻值，实验室提供下列器材：待测电阻R_{x}（约15\Omega）；电源E（电动势约为3V，内阻很小）；电流表A（量程为0～0.6A，内阻约0.5\Omega）；电压表V（量程为0～3V，内阻很大）；滑动变阻器R_{1}（阻值范围为0～15\Omega）；滑动变阻器R_{2}（阻值范围为0～100\Omega）；开关一个，导线若干。
步骤：
1. 连接电路，将滑动变阻器调到最大处。
2. 闭合开关S，逐渐减小滑动变阻器R_{2}的阻值，使电压表的示数保持稳定在2.5V不变。此时电流表的示数为I_{A}。
3. 改变滑动变阻器R_{2}的阻值若干次，分别记下电流表A的示数I_{A1}、I_{A2}……I_{An}和对应的电压表V的示数U_{1}、U_{2}……U_{n}。
4. 根据所测数据作I_{A} - U、I_{A} - \frac{U}{R_{x}}图像。
答案：
通过分析电流表A的示数变化可知，当滑动变阻器滑片移动时，电阻R_{x}两端的电压在变化，因此可以判断滑动变阻器R_{2}与待测电阻R_{x}串联，电压表测电阻R_{x}两端的电压。根据欧姆定律可求得待测电阻R_{x}的阻值为：R_{x} = \frac{U}{I_{A}} = \frac{U}{I - I_{A}} = \frac{3}{I - U/3} = \frac{3}{I - \frac{U}{R_{x}}}。通过作图可以得到一条直线，斜率为\frac{U}{R_{x}}，截距为\frac{3}{I - \frac{U}{3}}，斜率乘以截距即为R_{x}的值约为15\Omega。
通过这个例题，我们可以更好地理解电学实验题的解题方法和步骤，从而更好地掌握高二物理知识。
