2023年高中物理教师实习报告（精选3篇）
2023年高中物理教师实习报告（上）
在组长的带领下，来到__中学实习，整个实习期间，组员们克服困难，圆满完成了实习任务，在物理教学、班主任实习、教育考察等方面都取得了一定的成绩，得到了该中学学生、指导老师的认可，得到了学校领导和老师们的一致好评。
1. 校内准备阶段
按照学校教育实习规定，全体同学分成11个实习小组，由物理系和指导老师牵头，到各个实习地点进行教育实习。我被分配到某个实习小组，担任小组长。小组组建后，我按照系里的相关规定和指导老师的要求与学校联系，确定小组实习的相关事项，明确教学进度和教学任务，开始了紧张的校内准备工作。
校内备课工作分为国家教材分析、备课、听课、评课等几个方面，在导师的指导下，我和小组其他成员一起对需要讲授的课程和知识点进行了详细的分析和研究，制定了每节课的教案，准备了试讲、评课、自我总结。
在系领导的指导下贝语网校，某实习团队的校内准备阶段取得了圆满成功，大家针对各自的课程做了细致的准备，撰写了详细的教案。通过校内准备阶段，我完成了课程分析和教案撰写，对课程进行了试讲，总结了自己的收获和存在的问题，为自己的教育实习做好了充分的准备。
2.教育实习阶段
经过近两周的校内准备，我在组长的带领下进入__中学进行教育实习，本次教育实习主要完成教学实习、班主任实习、教育考察三项工作。
进入__中学后，实习小组每个成员分别进入一个班级实习担任班主任，讲授物理课。我进入的是二年级__班，讲授的课程是高中物理第二册第十章机械波的内容。下面根据教育实习的各项任务，总结一下我在教育实习过程中的成绩和得失：
1. 教学实践
进入__中学后，实习组立即深入班级了解情况，跟随指导老师听课，参加教研会，进行组内试讲、评课、新课预习等工作。明确教学进度和教学计划后，我立即跟随指导老师听课，了解学生情况，为正式教学做好准备。在听课过程中，我发现__中学的学生基础比较差，所以在教学中要注重强调基础知识、基础理论，注重调动学生的学习积极性，并及时接收学生的反馈意见。
结合听课体会，我制定了教学计划，并在队内进行了试讲，得到了指导老师的肯定。当天第四节课，我正式走上讲台，讲授高二新课第十章第一节《波的形成与传播》。经过精心准备，这节课取得了一定的成绩，完成了各项教学计划。课程的教学得到了指导老师的好评，但指导老师也指出了课程中的不足之处。第一次新课上完后，我在听课和尝试试讲的同时，及时总结自己的得失，吸收别人的优点和长处。在随后的两周里，我共完成了11个教学课时，其中新课8节，练习课1节，复习课1节，单元测试1节。
在教学过程中，我不断积累经验，钻研课程，改进教学方法，使每一门课都充实、精炼。__中学物理组组长在听了我的课程《多普勒效应》后，给予了高度评价。在自己的努力和各位指导老师的帮助下，我的教学实习圆满成功，取得了一定的成绩。在讲授新课、实践课的同时，我还听了35节课。在教学实习期间，我积累了一定的教学经验，为以后的教学打下了良好的基础。
2.班主任实习
在做教学实习的同时，我也进行了班主任工作实习。刚开始，我是在高二_班班主任的指导下进行班主任工作实习的，深入高二_班了解情况，协助班主任开展各项工作。关于学校艺术节、校运动会、校队列比赛，各项班级工作也都按计划开展。协助班主任进行队列训练、运动会、艺术节的筹备工作，还重点做好几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动。多次召开班会、主题班会，对同学、班级现状有了更清晰的了解。在工作中得到了原班主任的悉心指导，学到了更多的工作方法和班级管理方法，积累了一定的班主任工作经验。做学生思想工作5次，召开班会3次，主题班会2次，参加校队列比赛、校运动会、艺术节等。 工作中积累的宝贵经验，为以后的工作奠定了坚实的基础。
3. 教育调查
进入__中学后，我根据学校现状、学生特点进行了详细的分析，结合筹备阶段的教育调查计划，制定了本次教育调查的主题和调查步骤，开展了教育调查，并结合其他中学的相关调查数据，进行分析，得出了较高的调查结论。
本次调查的方向是调查重点学校与普通学校学生在学习兴趣、学习取向、学习目标、学习现状等方面的差异，以及学习中存在的问题，探讨针对不同基础学生的教学原则和方法。调查涉及__中学二、一年级六个班，共计400余名学生，同时参考了其他中学的相关调查资料。听取了多方意见，查阅了相关资料，结合心理学、教育学相关知识，完成了教育调查报告。报告得到了指导老师的认可。
4.活动
在担任实习组长期间，我参加了学校各项教研和学习活动，代表实习组给各位老师赠送礼物高中物理听课评课，并参加了学校的相关活动，增进了我对__中学的了解和友谊，为以后的实习工作奠定了良好的基础。
3. 总结阶段
实习结束前，实习组员们进行了总结，组长和指导老师对我的教学水平和能力给予了高度评价。整个实习组的实习工作和优良作风得到了__中学师生和领导们的一致好评。实习组展示了实习生们高超的教学技能、较为深厚的专业素养和作风，为学校和物理系争得了荣誉。
2023年高中物理教师实习报告（第二部分）
我的教育实习是在__月__日开始的，在学校准备了一个多星期，__月__日在指导老师的带领下，我到达了目的地__中学。那天，我心情无比激动，怀着对教师这个职业的神圣向往，来到了这个美丽的校园。
当然，我从未想过，在接下来的一个月里，我将在这里度过一段愉快而难忘的时光。我不仅从老师和同学那里学到了很多东西，还与他们经常交谈和交流，成为了好朋友。让我惊讶的是，有些东西是大学校园里学不到的。当然，这并不是否定老师的教诲和我自己学习，只是我在实践中收获的东西远比从书本上学到的更加真实和实用。我们到达__时受到了热烈的欢迎。学校的公告栏上贴着“热烈欢迎__实习教师”的标语。我们还与学校的领导和老师们进行了座谈会。他们向我们介绍了学校的情况，并让我们与各自的指导老师见面。实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。
基本情况如下：
1.课堂教学：完成10份教案、20份讲稿、听课3次。
2、班主任工作：组织以“我的理想”为主题的班会。
3.带领学生制作黑板报。
通过这次实习，我的感触很深。一方面跟着指导老师学习教材，拓展知识面，充分备课；另一方面听课、上课、批改作业……日复一日，让我体会到教学相长、教学相长的深刻内涵。正是这些琐碎、平凡的小事，构成了我实习的主旋律。
1. 教育实习
教育实习是实习计划中最重要的一个环节，是为我们以后步入工作岗位能够胜任学科教学任务打下基础的必经过程。
以下是我在教育实习过程中的一些体会和收获：
1. 听讲座
第一周我们只是听老师讲课，听课时，我认真听老师讲的每一节课，同时，我也利用课余时间去听物理组其他老师的课，关注老师们如何根据不同的教学要求采用不同的方法，特别是老师们对教材中的难点、重点的处理，如何讲解。对于难点知识，可以采用什么外在的方法，让学生听得懂、听得懂，达到教学要求。对于重点知识，如何细致地讲解每一个细节，如何熟练灵活地运用。这些都是很值得我们学习的。因此，我每听一节课，都会认真做笔记、做批注，这样不仅可以吸取其精华，为我所用，同时也锻炼了我评课的能力。
听完每一节课都要及时总结，慢慢回忆每位老师上课的精彩之处，做到听的每节课都有新的体会、新的收获，只有不断地从经验中学习，才能让自己的课越来越完美。
同一个班级，不同的老师有不同的风格，在处理同一个细节问题时，也有不同的方法，可以说各有千秋，各有千秋，所以要吸收大家的长处，弥补自己的短处。另外，为了能更快地进入老师的角色，做好以后的教学，我还很用心的帮助指导老师批改作业和小测，因为作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看到学生的知识和能力水平，让我对学生的情况有了初步的了解，为后续的教学工作做好准备。
2.备课和教学
实习的第二周，我第一次走上讲台，面对那一双双渴望知识的眼睛，心里激动不已。通过这次实操，我深刻认识到，要上好一堂课，必须充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们主动投入到学习中来，让他们心里有这样的意识，那就是“我要学”，而不是“我必须学”。让他们在轻松愉快的氛围中学习，不要把知识强加给学生，这样会让学生觉得上课没意义，太累了，从而失去学生的兴趣。所以，备课时，要注意备课。上课时，慢慢学会观察学生的反应，激发他们的兴趣。
古人云：“知之者不如好知之者，好知之者不如乐知之者。”兴趣是学生学习的重要条件，兴趣是进入学习的阶梯，兴趣产生欲望，兴趣产生动力。要激发学生的学习兴趣，关键是教师上课要有激情和耐心。激情使我们对工作充满热情，耐心使我们对工作一丝不苟。两者结合才能把工作做到最好，这才是一个教师应有的素质。
兴趣在于培养。比如，我们可以在课堂上用故事引入话题，让学生用物理思维去思考现实生活中的现象等等。课堂上可以安排尽可能多的实验，让学生在讲台上尽可能多地进行演示，以调动学生的个体积极性，给他们锻炼的机会。这样，师生之间逐渐有了交流，课堂气氛逐渐活跃起来，上课效果也越来越好。
2.班主任实习
班主任是班级工作的组织者、管理者和规划者，对良好班级和校风的形成起着至关重要的作用。班主任的主要工作是班级管理，它包括方方面面的事情，班主任起着关键作用高中物理听课评课，只有真挚的爱心、严格要求学生，才能取得良好的效果。一开始，我以为当班主任很轻松，很有面子，实习期间，我感觉到当班主任真的很累，这是一项与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解学生的内心世界，有的放矢，采用适当的方法，教师才能对学生的成长提供帮助和指导，学生才能配合和支持教师的工作，从而取得良好的教育效果。
我刚和班主任见面，就让他给我一份学生名单和座位表，想尽快熟悉一下他们。因为我知道学生记住自己的名字很重要，会觉得自己在老师心里地位很高，会觉得老师很关心自己，这也为实习期间班级各项工作的开展奠定了基础。
3.实习经历
首先，作为班主任，要了解学生，无微不至地关心学生。了解学生，就需要贴近学生，关注学生的心理。所以，我经常在课余时间深入班级，主动走近学生，和他们聊天。因为我们年龄相仿，他们就和我聊得很多。在聊天中，学生逐渐透露出对生活的不适应，学习压力大，与同学不熟悉等问题。我鼓励他们勇敢面对这种不适应的状况，努力改变现状，主动与同学联系。
其次，一个好的班级要有好的班风。好的班风的塑造至关重要。对于高一的新生来说，他们刚刚从四面八方聚集在一起，彼此并不认识，因此要多开展集体活动，丰富他们的课外生活，培养同学们的集体荣誉感和团队合作精神，把同学们的心连在一起。为此，在原班主任的带领下，组织了班级篮球友谊赛，鼓励学生积极参与，并组织班里的同学们组建啦啦队加油助威。通过这样的活动，同学们之间能够更好地相处，相互了解。
第三，开好主题班会也很重要。实习的第三周，我组织了以“我的理想”为主题的班会。会上，同学们纷纷发言，说出了自己心中隐藏的远大理想。听到刚刚步入高中校园的初中生们对自己的未来做出了规划，并如此自信地说出来，我心里很感动。不禁为他们感到高兴，也鼓励他们为实现自己的理想而努力。班会马上就要结束了，这时，有同学问我的理想是什么。我回答说：做学生心中的好老师。同学们沉默了一会儿，随后响起了一片掌声……
短暂的实习虽然结束了，但却给我留下了美好的回忆，我会回头看看在那里留下的足迹，然后一步步继续我的征程，因为我知道，前面还有更多的困难和挑战在等着我。
2023年高中物理教师实习报告第三部分
踏入__中学实习已经一个月了，这期间经历了大概四周的教育实习，以及班级管理和学科教学的教育实习。面对实际课堂和学生情况与模拟教学的差异，在指导老师的悉心指导和组员们的相互交流学习下，我开始更加务实的去处理班级管理和学科教学中的问题。
1. 物理教学工作总结
进入__中学以来，我们学习了很多教育理论和教学方法，也参加过很多微格教学培训。然而，这些都是对实际情况的模拟，来到实习学校，真正考虑到学生的基础和学习兴趣时，我们会深深地感叹：理论与实践的确有很大的差距。到目前为止，我带过两节练习课，主要负责给学生评卷。对于练习课，我一开始只注重对每一道题的分析和解答。但后来，经过陈老师的指导和建议，我了解到，一节简单的练习课也要兼顾给学生讲授基础知识，建立认知结构，同时还要向学生灌输分析问题的方法。另外，学生是否愿意认真听课，很大程度上取决于学生对这门课老师的喜爱程度。然后，老师的个人魅力起着决定性的作用。 所以以后我会在课前更加认真的预习，让课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2.班主任工作总结
管理一个班级要从点滴小事做起，比如考勤、打扫卫生、宿舍清洁、仪容仪表等。结合自己以前做学生的经历，我了解到学生对老师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公平对待。因此，我在日常班主任工作中特别注重这两方面。每天下班后，在早读、午读、晚读时我都会进行观察，关注学生的出勤和读书情况（例如：哪些学生读得比较认真、声音大；哪些学生不愿意读书或者精神不振）。晚自习、自习课下班后，我会有针对性地与个别学生谈话，了解他们的生活、学习情况，引导他们树立积极的价值观、人生观和世界观。上课时间，除了物理课，我还会不时地在班里巡视，如果有其他老师授课，我会在教室外观察。 目的是为了真正了解学生的课堂状况（比如，是否有人在课堂上睡觉；是否有学生经常扰乱课堂纪律；哪些学生在哪些课上特别活跃等）。
保持与班干部的沟通，从他们的口中了解学生的情况，促进学生自我管理，引导学生自觉为班级服务。晚自习后，定期到学生宿舍与学生聊天，拉近师生距离，了解学生生活状况。以上就是我至今为止的日常班级工作。在接下来的实习中，我会更加积极地与班上其他学科老师沟通，鼓励学生继续努力，倡导学生相互促进学习。接下来的日子里，我会召开主题班会，希望主题班会能触动、增长学生的思想。
3. 从学生到老师的心理转变
从幼儿园、小学、初中、高中到大学，我一直都是学生。但在实习期间，我尝试以一名教师的角度，为学生讲授个人成长；尝试在讲台上为五十多位学生讲课……角色的转变，让我感受到自己的成长。如今，我已不只是一个只需要尽心尽力的学生，而是一个必须对班上每一位学生负责，至少问心无愧的老师。此外，在经历了教师的工作后，我真正体会到了教师这个职业的崇高，这也让我更加敬佩和感谢生命中遇到的每一位老师。