2019云南省特岗教师考试组：
2019年云南特岗教师招聘已经进入收官阶段，想要备考2020年云南特岗的同学们，继续在这里领取备考资料吧。今天给大家带来的是：2020年云南特岗教师考试备考资料：高中物理《机械能守恒定律》典型例题详解，希望对大家有所帮助。
【典型事例分析】
例1：一条水平输送带以恒定速度v输送，一质量为m的小木块A从静止状态轻放在输送带上，设小木块与输送带之间的动摩擦系数为μ，如图所示，当小木块与输送带相对静止时，转换成内能的能量为（）
【答案】D.
【中公教育解析】要理解“摩擦生热”是指滑动摩擦的“发热”，在相对滑动过程中，解就是摩擦对系统所作的功。
例2：如图所示，有一大水池，水深为H。一立方体木块浮在水面。木块边长为a，密度为水的1/2，质量为m。开始时，木块静止，一半浸没在水中，如图A所示。现用力F将木块缓慢压向池底。忽略摩擦力高中物理 能量守恒，求：
（1）从木块完全浸入水中到静止在池底期间，水的势能的变化。
(2) 从一开始直到物块完全浸没在水中时力 F 所作的功。
【中公教育分析】
（1）图中1、2分别表示木块刚浸入水中和到达池底时的位置。木块从1移动到2，相当于把同样体积的水从2移动到1，所以池水的势能变化量等于位置1处的这部分水与位置2处的这部分水的势能差。因为木块的密度是水的1/2，木块的质量为m，与木块同体积的水的质量为2m，所以池水的势能变化量为：
（2）由于水池面积很大，木块压入水中引起的水深变化可以忽略不计。当木块完全没入水中时，图中对角线区域原有的水发生位移，相当于使这部分水在水面上水平铺开。这部分水的质量为m，其势能的变化为：
木块的势能变化为：
根据工作原理，力F所做的功为：
例3：关于功和能量，下列哪项表述是正确的？（）
A.力对物体所作功的量就是该物体所具有的能量的量。
B.物体能做功的多少取决于它拥有的能量多少。
C.物体做的功越多，损失的能量越多。
D.当能量从一种形式转换为另一种形式时，可以用功来测量能量转换的量。
【答案】D.
例4：如图所示为某科研活动组设计的节能运动系统，斜轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道之间的动摩擦系数为
当木箱到达轨道末端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱以无初速度沿轨道滑落。当轻型弹簧压缩至最短时，自动卸货装置立即卸下货物留学之路，然后木箱被弹回轨道顶端，重复上述过程。下列选项正确的是（ ）
是=M
血红蛋白=2M
C.当木箱不与弹簧接触时，向上滑动的加速度大于向下滑动的加速度
D.木箱与货物从顶部滑落到最低点的过程中，减小的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能
【答案】BC。
[中公教育解析]由受力分析可知，滑行过程中的加速度为
，向上滑动时的加速度为
，所以C是正确的。设滑下的距离为1，根据能量守恒定律，
高中物理 能量守恒，可得m=2M。还可以说，除了重力和弹力所作的功外，其他力（非重力、弹力）所作的功之和等于系统机械能的变化量，所以B是正确的。在木箱和货物从最顶端滑落到最低点的过程中，减小的重力势能转化成了弹簧的弹性势能和内能，所以D不正确。
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